“自能公民”是青岛市实验小学德育品牌。此德育品牌源起于叶圣陶 “教是为了达到不需要教”的教育思想。青岛市实验小学在该品牌建设中坚持“以生为本，体现自主；以情为基，引发自动；以能为主，培养自信”，从自能蓝图、自能管理、自能课程、自能活动四大支点，构...[详细]
青岛市首批十佳德育品牌 “博雅人生”，依托台东六路小学这所百年老校的深厚文化底蕴，首创开放有序、分层递进的“8+2”多元智能评价，以生活化德育课程与品牌特色活动为载体，全力打造知行统一的博雅德育。通过多元化的体验，多维度的思考，成就了孩子的自信，提高...[详细]
在宇航事业高度发达的今天，青岛宁安路小学结合学校天文特色打造了“瞻星怡德”德育品牌，引领学生观测、探寻广袤星空中的奥秘，让学生在丰富的天文活动中陶冶了情操，培育了科学素养、综合素养，怡养了优秀品格。学校连续7年参加了世界地球一小时活动倍受社会各界...[详细]
青岛四方小学德育品牌“阳光润德”被评为青岛市首批德育品牌。教师们在“普惠多元、启智润德”理念的引领下，发扬阳光无私奉献、公平公正、温馨关爱、正大永恒的精神，力求使每个学生成长为身心健康、个性鲜明、品德优良、学有所长的阳光少年。学校以“阳光服务”为...[详细]
学校德育标识是一个多彩、舞动的少年的形象，鲜丽的色彩既隐含了教书育人，更体现了学生多姿多彩、快乐学习、快乐成长的童年生活。由四种基本颜色构成，我们将这四种颜色与德智体美相结合，用红色代表德育，用绿色代表智育，用蓝色代表体育，用紫色代表美育，意寓学...[详细]
“教育就是培养习惯。”上马中心小学经过近20年养成教育的探索与提升，打造出了“以一为根”这一德育品牌，即抓住一个核心习惯坚持不懈的培养，做大做强，就可以带动其他好习惯的生成。学校将 “认真写字”作为养成教育的核心习惯，从一年级到六年级一一贯之，秉承 ...[详细]
香江路第二小学行为在“线”品牌是在养成教育实践层面进行的规律探索。通过构建“三个一”的学生养成教育管理体系形成“制度线”；立足“诚信使者”评价平台，打造“榜样线” ；以体验式少先队社团建设为总抓手，构建“实践线”。“三线”和谐共振形成了“制度管得...[详细]
德高若馨，广德心润，志存高远，勤以修身。即墨市德馨小学精心打造的“德高馨远”这一德育品牌，以孔子的“仁爱”思想为核心，本着“学习即生活”的理念，着力开展“十大好习惯”的养成教育，关注学生生命成长，为学生的终身发展打下了坚实的基础。[详细]
魅力阳光是基于 “健康、快乐、阳光、向上人格” 的向阳文化的彰显，她以感恩教育的“四个一，三结合”、责任教育的争创“三级魅力少年”、“我的梦?中国梦”核心价值观引领、“六个一”家务实践、微笑四三工程等主题活动为载体，全面而深入培养有创新精神、担当意...[详细]
教育真正能留存给学生的是一种品行。“和美”教育是以“和”为“美”，以“和”至“美”，培养学生养成谦、善、信的良好品性。“和美”是一种处世哲学，是生活的大智慧，“和和美美做人，踏踏实实做事”是为人之本，是一切非智力因素的精神底色，是成就阳光人生的支...[详细]
