案例实录：下午加餐时间，老师从伙房端上一桶热腾腾的豆浆，把它放到了桌子旁边。宝宝小朋友经过桌子，不小心踢翻了桶，热豆浆撒到了宝宝的脚上，顿时，宝宝大哭起来。老师一着急，抱起宝宝给他脱下了鞋和袜子，孩子稚嫩的小脚立刻破了皮。事后，虽经幼儿园保健医生又做了正确的救治和处理，宝宝的小脚表皮还是留下了烫伤的疤痕。这就是一起由于当事老师是缺乏必要的医学常识，没有马上采取正确的急救措施，从而给孩子造成伤害的典型案例。

    原因分析：在幼儿园，有很多这样的案例，由于教师缺乏必要的安全急救常识而延误时机，导致原本可以减轻的意外伤害事故变得后果严重，给幼儿造成不必要的伤痛和伤害。对策与反思：

    1．教师每天面对着活泼好动的孩子，意外事件时刻都会发生。作为教师要有强烈的安全责任意识，即使排查不安全隐患，尤其是一些有危险的物品如：尖锐的、有毒性的物品、过热的食品，放置在幼儿触及不到的地方。

    2．经常对教师进行安全急救常识的培训，教师必须要掌握一些安全急救知识和技能，尤其在发生事故的时候，教师应该临危不慌，按照医学常识，马上采取正确的急救措施，将幼儿的伤情降到最低限度。

    3．在分发比较烫的食物时要预想到会发生什么问题，可将比较烫的食物放在安全得地方，稍等片刻再进行分餐，并提醒幼儿进餐时小心，以减少没有必要的伤害。

    4．事故后要及时向家长讲明事情的经过和处理方法，并真诚地向家长道歉，取得家长的谅解。（青岛市市北区第二教工幼儿园  徐梅红）