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捕捉教育时机
来源：青岛大众网 作者：张伟 2010-04-19 16:46:00
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窗台上，摆满了小朋友们种植的植物，最初的日子里，孩子们感到很新鲜，争着浇花照顾小植物，天天总有个别小朋友去光顾种植区，恨不得连别人的也由自己代劳。当新鲜感过后，孩子们中就少有人还记得自己的责任，每天早饭后一头钻进区角，把照顾植物的事忘得干干净净，每天清晨得靠老师的提醒，这总不是长久之计。可正在这时，我发现了我们班的英子越小朋友天天用矿泉水瓶装水，天天浇水，一直坚持到现在，为了培养孩子做事的恒心和责任心，我费了一番心思，采用无声的奖励方法，早操前在英子越的脸上亲一下，没得到奖励的孩子摸不到头脑，“为什么老师要亲亲英子越呢？”从孩子们的眼中流露出疑惑。第二天，英子越干完了，我又亲了他一下，有更多的孩子看在了眼里，第三天，俩个孩子干起了浇水的工作，我也亲了亲他们。接下来的日子里，孩子们早餐后有序的忙碌着，我将奖励改为两天一次，一周一次，孩子们不用老师的提醒逐渐有了责任感。
这次培养幼儿的责任感的事例，让我体验到情感教育达到的“此时无声胜有声”的事半功倍的效果，由此我想到，在工作中我们常用的口水式教育的苍白无力，可我们却习以为常不进行自我反省。在改变孩子的行为中，正面的情感的渗透和激励要常用，善用。
捕捉教育时机，这才是成功老师应该做到的。（市北区第二教工幼儿园 张伟）
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