“艺术把我跟孩子们连在一起，它是有生命的。” 霍凯盛说。霍凯盛是澳门年轻一代艺术家，针笔仿古绘画颇有名气。2015年，他与大陆一个叫彩虹路的公益活动结缘，也为自己的生活开了一扇窗。

　　2013年，霍凯盛偶然在一位画家朋友的网络日志中，看到大陆有个叫彩虹路的公益活动，定向资助民族地区青少年艺术教育，一下子心动了：“那是一张照片，一片很大的草原，画家和山区小朋友一起画画，那种远离城市烦嚣，对我有着强烈的吸引。”

　　2015年，霍凯盛如愿以偿，和几位澳门青年艺术家一起来到吉林延边。为了尽可能教会孩子们更多，他和同事们去前反复开会讨论教学内容及分工。如今回想起来，霍凯盛对和孩子们交流过程印象深刻：“一开始同学们都很害羞，后来我们就聊天，他们慢慢变得热情，和我们分享他们的故事和以前的画，大家都很享受这个过程，等到要离开的时候，大家已经依依不舍了。”

　　“我们素昧平生，但艺术可以带来快乐和希望，我想，这就是艺术家对这个社会的意义。”霍凯盛结束艺术支教回到澳门后写下这句话。

　　彩虹路民族青少年艺术教育公益基金是国内首个定向资助民族地区青少年艺术教育的公益基金，由中央人民广播电台民族节目中心、中国青少年发展基金会、中国少数民族对外交流协会及澳门美术协会共同发起成立。

　　设计精准的项目，吸引了两岸四地众多青年艺术家的热情参与，截至去年底，基金已在内蒙古、西藏、新疆等少数民族地区捐建“彩虹路快乐美术教室”90间、“彩虹路快乐音乐教室”1间，发放“彩虹路艺术学习包”755个。

　　“艺术的田野，孩子是魔法的主人，我是来看你变出什么的。”台湾的蔡国杰告诉孩子们。“孩子们有的先懂了，画了一只羊，有的跟着画了瓜，画了房，画了天空中的天桥，画了微笑的自己，一堂课，我们想要的，都有了。” 蔡国杰欣慰地说。

　　蔡国杰以为，艺术教育可以为青少年开一扇自由的窗，彩虹般绮丽的想法，一次次记录下来就是梦想，梦想一次一次实现，他们就有勇气去筑梦，而只要他们有梦想，国家就有希望。

　　澳门美协青委主任、青年雕塑家黄家龙至今记得第一次来大陆参加彩虹路时的震撼：“与读书时历史、地理教科书对祖国的描述相比，亲身经历是如此不同，眼前的土地让我感慨万千，多元文化的交融令人叹为观止！”

　　黄家龙坦言，好的项目设计一定是双赢多赢的，少数民族的孩子得到了艺术教育启蒙，而艺术家同样需要这个经验，来更好地体认这片沃土和它所孕育的故事。“不知不觉间，山林与孩子早已经净化了我们的灵魂，感激这片土地上多元文化的包容，无止境地滋润着我们创作人的心灵。”

　　来自香港的陈雪仪是教育学博士研究生，参加完彩虹路心绪难平，在香港报端连载她在延边支教的感受。在其中的一篇文章中，陈雪仪写道：港人新生一代对自己的国家民族缺乏理解……十分有幸能够参与了延边的支教行动，让我体会在中国广大的土地上，有很多不同的少数民族聚集在一起。期盼将来我能有机会把传统文化艺术一点一滴地传授给各民族的小朋友；深信未来的日子，大家齐心协力弘扬我国伟大的文化艺术，使之成为我们中国梦民族复兴的一块重要基石！

　　《 人民日报 》（ 2016年02月16日 19 版）