1米7的高挑个子，微卷的短发显得整个人精神奕奕，活泼的笑脸更是散发出全身的青春和活力——这就是青岛市北区合江路小学的校长邢宝华。初次见面，很多人都会被她的笑容所打动，同时也会被她丰富的肢体语言所感染。她被誉为市北区的“美女校长”，但是她不以为意，她经常说自己就像个孩子，愿意跟他们一起疯、一起玩；她从来没有校长的架子，因为她觉得每个生命体都是值得尊重的。

　　来到合江路小学5年，邢宝华一直小心翼翼却又热情洋溢的“经营”着这所有着50多年历史的老校。因为有悠久的历史，所以胸怀宽大。近年来，学校向辖区内越来越多的新市民伸出了接纳的双手，目前校内新市民子女占全校学生的73.5%，为市北区最高。大批新市民子女从农村走进合江，开始迅速的融入城市群体，在合江取得了骄人的成绩。据了解，合江路小学50%以上的孩子曾经获得全国、省、市级奖项。

　　“伙伴计划”让爱没有距离

　　“新市民子女从宁静的田园来到繁华喧闹的大都市，对一切都那么陌生，既存在着思想上的困难，也存在着学习和生活上的困难，所以我们要努力为他们建立家的感觉。”邢校长表示，学校在全体教师及城市学生中实施“伙伴计划”，通过开展“爱心传递协约书”和“同在一片蓝天下，手拉手共同成长”主题教育活动，营造一个理解、接纳、宽容、帮助的氛围，让新市民子女感受到来自全体教师及城市小伙伴的关爱之举，让他们消除障碍，尽快适应城市生活。

　　另外，学校还通过组织城市孩子和新市民学生“手拉手”结对夏令营，开展“团结与尊重”“合作与分享”主题教育活动，让他们一起生活，一起学习，一起玩耍，互相学习对方的优点，取长补短，共同进步，让新市民学生真正的融入学校，融入班级，让阳光普照每一个儿童。通过参与“童眼看市北”实践活动，让新市民学生在充分了解青岛、了解市北区、了解自己现在生活的环境基础上，尽快适应城市生活。在日常学习中，当新市民学生有困难的时候，城市学生会向他们伸出援助之手，爱在每个新市民孩子的心中慢慢发芽；而同时他们也在悄悄的影响着城市中的孩子。

　　爱给老师 老师才有爱给学生

　　让老师感受到爱，他们才会将更多的爱奉献给学生。在谈到师德培养上，邢宝华这样说。据邢宝华介绍，合江路小学很注重老师们的心理幸福指数。“我们有一个针对心理健康教育的‘幽幽谷’，谷主是我们学校的老师谷晓格，他经常通过各种小方法对老师们进行测试，提高老师们的幸福指数。”据了解，上学期合江路小学开展了“教师专业发展三训”，活动内容之一就是以“思想-情感-行为”特色研修为载体的给予式培训。学校除邀请专家进行讲座外，还充分发挥校内心理、书法等特色教师的优势资源，通过专题培训，凸显特色教师个性风采及才华。

　　特色心理教师“幽幽谷”谷主谷晓格老师擅长做心理培训，在对全体教师进行“寻找幸福的支点”专题心理培训时，她通过暖场、热身体验、“如何牢牢握住幸福”、“个人寻找自己的幸福支点”四个板块，让老师们静下心来，认识的幸福的重要性。其中在“如何牢牢握住幸福”板块活动中，谷老师将手中的篮球比作“幸福”，分别演示用一个、两个、三个手指，一只手擎住篮球，直至用两只手牢牢握住篮球，深入浅出的让全体教师明白了寻找“支点”的重要性。在“个人寻找自己幸福的支点”这一板块中，伴随着悠扬的音乐，老师们纷纷静下心来，和自己对话，用心寻找属于自己的幸福“支点”，然后记录在表格中。在小组分享个人体验过程中，大家各抒己见，在畅谈各自寻找到的幸福“支点”的同时，也进一步开阔思路，以期找到更多的幸福“支点”。

　　给孩子一份学习给养 让他们有归属感

　　“走进新市民家庭，我们发现新市民家长的家庭教育观念淡薄、家庭教育策略性不强、方法单一。家长始终以自己小时候怎样怎样为衡量标准，在没有科学家庭教育方法的同时又很难改变他们固有的传统模式。”邢校长说，在合江路小学里，家访一直是老师和家长沟通的一架桥梁。通过这座桥梁，老师们化解了家长在孩子教育问题上的急躁、焦虑，同时也带给了家长自信和温暖。

　　邢校长给记者举了一个例子，去年的一天，“市北十佳师德标兵”苏娅玲老师走进了新市民子女小辛的家中，发现小小的不足10平方米的一间房里两张床对着摆放，孩子每天趴在仅有的一张茶几上学习。“我和他爸在青岛使劲挣钱，今年才把孩子从农村接过来，”小辛的妈妈内疚的看着孩子。孩子怯怯的坐在自己的小床边……为了鼓励孩子，也为了安慰这位母亲，苏老师转了话锋“他是一个很棒的孩子，开学时间这么短就适应了学校生活，还在班里交了很多朋友，我很喜欢他。”听到夸奖，孩子腼腆的一笑。针对孩子内向、新知识接受较慢，家长急躁总训斥孩子的情况，苏老师和家长一起商量提出了几个层次的建议：鼓励孩子大声说话、大声朗读、提高表达能力……孩子的妈妈，一位淳朴的农村妇女，激动地不知说什么，只是一个劲的握着老师的手，久久不松开。

　　美国哲学家约翰·杜威说：“每一个人来到世界上都有被尊重、被关怀、被肯定的渴望，当你满足了他的要求后，他就会对你尊重的那一个方面焕发出巨大的热情，并成为你的好朋友。”合江路小学校长邢宝华就是这样一个愿意去尊重、关怀的人，面对别人的赞美和称道，她始终在报以微笑，但前行的脚步却没有停下。她的美貌与活泼会让人觉得感性，但在指引合江路小学前进的路上，她却又是毫不含糊的理性。“让这些新市民子女真正的融入我们的城市，成为对社会有贡献的人就是我最大的心愿。”邢宝华说。