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老师体罚学生应该怎样看待

    老师体罚孩子，孩子家长投诉老师后，老师被调离工作岗位，难以接受现状老师服药欲轻生。近日，这一新闻事件披露后，引起了广泛关注 。随着事情的进展 ，此事引发全民大讨论，人们关注的是，在孩子的教育过程中，到底能不能体罚，若要体罚应该在一个什么范围之内？2月23日，市人大代表、青岛37中校长于寅生和市人大代表、青岛第三人民医院妇科主任苗华艳做客半岛“微博炉”，就此事与博友进行了互动。同时，正在参加两会的其他代表委员也积极参与了讨论，谈了自己的看法。

新闻回放：

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人大代表苗华艳

体罚百害而无一利

    苗华艳代表反对体罚孩子。“我女儿现在上大三，以前也打过她，她现在都能记得。”苗华艳说从自身的经历可以看出来，体罚对孩子的影响非常大。她说“严师出高徒”，但严并不一定要体罚，“这对孩子、家长、老师都百害而无一利”。

    苗华艳在微博中写道：“在这里我想给孩子的家长说两句：首先你应当知道没有哪位老师处罚孩子是出于私心，都是为了孩子好！这一点你与老师是共同的 ！也是最重要的 ！有了这一点你们就好办了 ，教育方式不妥可以根据孩子的特点共同研究。要知道你也是孩子的老师啊！而且是第一任老师！退一步海阔天空！”

人大代表于寅生

适当惩罚严而有格

    与苗华艳代表的观点有所不同，于寅生代表则支持“适当的惩罚 ”，“事物都是两面的 。我们从教育的角度讲，要求教师不体罚学生。另一方面，社会是由多种元素组成的 ，学生一定会走上社会的 ，也一定有可能和各种形形色色的社会元素接触，所以家长应该对孩子进行必要的渗透。”他认为，让孩子适当地接受惩罚 ，也是对自己行为的负责，同时也是在接受“完整的教育”。

    于寅生在微博中写道：“我非常赞成对学生进行严格要求。但严格应建立在遵循学生的身心规律的基础上 ，也所谓叫严而有格。”

政协委员王夕源

适当体罚未必有害

    王夕源委员接受记者采访时对体罚问题谈了自己的看法。“首先，妨碍健康的体罚教育是不可取的，如果老师对孩子的体罚损害了孩子的健康、自尊心等，那么这种体罚肯定是不可取的。但是在一些情况下，不用点体罚教育，对于孩子的成长同样不利。”王夕源说，在孩子的成长过程中，不可避免地会遇见一些难管理的孩子，如果放任这些孩子，这些孩子往往成为那种“害群之马”，“所以不体罚，对某些孩子来说反而是不好的事”。

    王夕源说：“目前教育的现状是家长将教育孩子的权利交给老师和学校，但是体罚这一权利保留在自己手中，这对教师来说并不公平。”

政协委员王迪

建立监督评价机制

    王迪委员指出，目前小学和幼儿园实行自上而下的行政管理，学校办学对上级负责，因此在日常办学中，学校很少尊重教师，甚至学生的权益。体罚出事故之后，往往猛下禁令，但是治标不治本。这样做只会徒增教师的焦虑感，让老师成为众矢之的。

    为了有效避免教师体罚学生，应建立一种适当的监督和评价机制。“一位教育专家说的好，避免这类问题发生，‘最好在教育教学管理中，引入同行评价，以及家长委员会监督、评价。’”王迪表示，这一做法前者能有效让教师安心教学事务，不被非教育教学事务分散精力，而后者则让学校真正重视学生权益。