据郑博士介绍，经过数字建模后，将打印耗材聚乳酸由背面的入口注入，经历热熔、冷却，一层层扫描下来，一个活灵活现的模型便可打印出来。

　　3D打印“众筹”做股东，你干吗？

　　依靠巨型3D打印机，可以在24个小时内“打印”出一幢面积达230平方米的完整房子，你信吗？然而这样“颠覆性”的事实却正在不断上演。如今，3D打印“魔力”你信与不信，都在快速向我们奔来。从临沂大学首开3D打印课“开荒布道”，到首尝互联网众筹模式缔造“临沂创”，再到本地商家依托“开源平台”缔造自主品牌……，临沂人也在抢抓这股新兴的机遇。

　　16日下午，在临沂大学的一节课堂上，一顶钢铁侠头盔被大学生们争相试戴并拍照留念。外形看起来并无特别之处的头盔，为何能如此受学生们喜爱？负责教授这堂课的郑韦博士为记者解开了疑惑，“这顶头盔的特别之处就在于，它完全是由打印机‘打印’出来的。”而为了让大家亲眼见证3D打印技术的神奇“魔力”，郑韦将打印机搬到了课堂上，花费40分钟“打印”出一个活灵活现的怪物史莱克雕像。

　　就在今年1月底，郑韦博士筹建起了临沂市首家“3D打印实验室”，并向学校申请开设了3D打印选修课。“3D打印在国外早已爆发，但在国内仍属新鲜事物，少有人系统了解地掌握这项技术。我申请开设这门课程，就是想唤起更多人对3D打印的重视，为这个领域培养人才。”郑韦告诉记者，在最开始学生选课阶段，3D打印技术课并没引起学生关注，仅有20多个学生选修这门课，大部分学生根本就不懂这是门怎样的课程。

　　为了引起学生们的关注，郑韦特地联系与3D打印课程相关联的信息、传媒、工程、化工等学院的辅导员，请他们帮忙向学生推介这门课程，这才有了118名学生的班额。“然而，当我将自筹资金购置的3D打印机展示给学生，通过展示它的神奇魔力，并讲解它的发展历程与原理，及即将引发的新工业革命后，学生们学习热情一下子被激发了。”没有现成教材，海归博士郑韦直接翻译外文前沿论著教授学生，并发动学生组建了兴趣小组，将筹建中的“临沂大学3D打印实验室”办得有声有色。

　　“仅用两个多月时间，我的学生就将3D打印机各项功能摸透了，并已能排除各种故障，开展个性化生产。”令郑韦感到很有成就的是，“实验室”在上周还接到了一笔航模零件的订单，“首批30个零部件，量虽不多，但技术含金量却很高，市面上买不到，完全需要学生根据客户个性化需要建模定制。”