大众网记者 李新颖 通讯员 张涛 青岛报道

“演学霸时，要突出那种霸气，动作干脆果断，指头有力，注意手势和眼神……”10多名行头装扮的“小戏骨”在舞蹈室，跟着学校的两名“老戏骨”学唱柳腔戏，唱念做打，演绎角色，举手投足，有模有样。女孩们穿着水蓝、青绿和粉色的练功服，甩着长长的水袖，有模有样。她们都报名参加了学校的地方戏即墨柳腔剧社，加入了青衣组。

柳腔，作为富有即墨特色的国家级非物质文化遗产，有着200多年历史的地方剧种，承载着深厚的历史和文化内涵，传承柳腔，是对历史的尊重，也是对文脉的赓续。近年来，青岛市即墨区积极推动传统戏曲进校园，通过设立兴趣班、开设“第二课堂”等形式，邀请专业老师教授学生戏曲知识，让学生感受非遗的魅力。

“家门口”资源是最方便、也是最宝贵的教育财富。在深入实施艺术教育的过程中，即墨区把柳腔纳入校本课程，分期分批在条件成熟的学校建立柳腔少儿培训基地，大力开展柳腔进校园活动。即墨区的学校每周邀请柳腔剧团专业演员走进校园义务开展普及教学，从身段训练、唱腔、戏曲理论等方面对学生进行系统培训，在各学校成立柳腔社团，培养柳腔苗子，接起即墨柳腔发展“传力棒”。

即墨柳腔，是即墨区第四实验小学的一门课程。学校每星期安排一定的课程时间，集中学习《赵美蓉观灯》《墙头记》《卷席筒》等精品选段，让这一即墨传统文化在校园中焕发出勃勃生机。即墨区第四实验小学，每周两次的柳腔排练课，是学生王艺彤和学生们在学校里最开心的时光。青衣、花旦、刀马旦，稚嫩的小手舞起来。“兰花指”“蹦蹦”“莲花步”，学生们听了这一个个新鲜的词语非常好奇。在走台步的环节，学生们异常兴奋，一遍一遍地走，学生们仍然走不够。

“传统文化滋养着孩子们的心灵，陶冶着学生的情操，优秀的艺术作品感染着学生。”即墨区第四实验小学校长刘翠岭说，柳腔已经成为他们学校的校本课程，学生们在课堂上学习柳腔，登台唱柳腔。她希望通过柳腔的学习让学生们继承和发扬传统文化，将柳腔这一即墨特色剧种传承下去。

即墨区第四实验小学自2010年开始将即墨柳腔引进校园。2015年柳腔由社团进入校本课程。学校每学期评选戏曲小达人，举办校园戏曲节，并开展戏曲与社会的融合实践。柳腔剧《司马光砸缸》获山东省第六届中小学生艺术展演一等奖，《新墙头记》获全国小梅花创新类最佳集体节目奖，《花灯记》参加山东省基础教育美育研讨会成果汇报演出，《读唐诗》参加央视少儿频道大手拉小手演出。学校先后获得“全国中小学优秀传统文化传承学校”等荣誉，“梨园润童心”成为学校的一张特色名片。