大众网·海报新闻记者 曲顺 青岛报道

　　每一位家长都是孩子成长的环境，作为家长营造的家庭氛围、传承的家风，秉持的家训都是孩子的环境。青岛崂山区第三中学家庭教育家长沙龙已开展两年余，共开展活动33期，学校专职心理教师吕宁宁老师利用学科优势，发挥专业特长与家长交流互动开展家长沙龙，百余名家长参与现场活动。

　　家长们现场体验如何运用“自我”理论与孩子沟通，体验孩子的角色，感受孩子的感受，清晰家长的定位，理顺沟通的要点，明确孩子的特性，转换看点，家长们开启自我成长之路。

　　目前疫情形势依然严峻，家长的成长需求却不减，为更好的服务于青岛崂山区第三中学 家长，满足家长们迫切的需要，特开展线上家庭教育家长沙龙，隔周周四，如约进行。

　　2020年10月22日，专题：给初中生涯一个良好的开始。

　　2020年11月5日，专题：好家长，照顾自己的情绪。

　　线上沙龙是学校指导家庭教育的一种新形式，它不像家庭教育讲座、家长会那么正规、严肃，它使家长在自由轻松的环境中，充分发表自己的见解，倾听其他家长、教师和教育专家的看法，在不知不觉中受益。每次沙龙前吕老师会针对沙龙主题邀请参与的家长朋友们参与问卷调查，充分了解家长的需要和现实困惑，有针对性的开展活动，得到家长们的充分肯定。

　　家长感悟：

　　感悟一

　　在教育孩子的道路上真的是需要不断的学习。每个孩子都有自己的特点，但都需要理解尊重，平等的交流。听完老师的讲座，我想应该调整自己的教育方式:

　　不要把自己的要求强加于孩子身上，不要给孩子定过高的目标。让孩子制定自己的计划和目标。

　　与孩子平等交流，控制好自己的情绪。要求，期望和负责不是对孩子的爱，是自己的恐惧在作祟。让孩子自我学习自我教育。

　　教育孩子，给予他有，更保留他的空，不要把他填得太满。犹如电脑的硬盘和内存，空白越多，他的运行速度就越快。

　　教育真的是自醒的过程。

　　感悟二

　　作为一名新初一的学生家长，我也是第一次面临孩子青春期的各种成长问题，也没有什么经验，非常感谢老师的悉心解答与分享，让我明白了在对待孩子成长与学习的过程中，要在做好后勤工作的同时，还要做到耐心地陪伴与尊重理解，多多和孩子交流沟通，在教育管理上要松弛有度，让孩子愿意主动与你分享学习生活中遇到的各种趣事与难题，要真心做到为孩子答疑解惑，不是应付了之，让孩子度过一个轻松愉快而又充实的初中生活.

　　感悟三

　　母亲是地，爸爸是天，妈妈可以给孩子足够的包容理解和温暖，爸爸可以开拓孩子的视野，给孩子们一个成长的高度目标和方向。在家庭教育中，父母缺一不可，孩子是我们一生当中最重要的客人，我们要认真准备好自己去对待他们，我们不能把他们当成长不大的孩子，继续实施包办的命令加以教育，这样会得适得其反。孩子的反叛不是对家长的反叛，而是对权威的反叛。所以我们要不断适应，不断学习，不断成长。让孩子养成良好的学习习惯，主动寻求老师的帮助，寻找差距，克服困难。

　　感悟四

　　教育孩子是一个长期的过程，每一个孩子都有他的特点，不一定都按我们大人的思维行事，不可能按家长的框架成长，少些家长架子，多与孩子沟通谈心，培养健全的人格和开朗的性格，才是我们最应该做而且必须去做的。

　　感悟五

　　孩子也需要被尊重，也要被理解。不能一味的要求的孩子，有时自己也要尝试一下孩子学习一天下来时怎样的心理，这样才能更好的深入孩子的内心。才能更好的帮助孩子们。

　　家庭氛围的力量是根基，提供给孩子根上的营养。温暖和谐的家庭氛围，夫妻之间和谐的关系为孩子提供滋养。让爱可以向下扎根，孩子向上努力的生长，开花结果。