大众网青岛4月22日讯（记者金红蕾 见习记者 任聪聪）中职和高职实现“无缝”衔接，配备专门的课程体系及高水平的师资设备进行一体化教学，学生五年顺利毕业后即可拿到大专文凭，曾经对于职业学校的畅想，而今在青岛已经得以实现。22日上午，青岛市教育局和青岛职业技术学院联合举行了青岛市职业教育五年制贯通培养试点工作启动仪式，据了解，今年，青岛市共有15所学校24个专业将采用五年制贯通培养的新育人模式，共计招收1025名学生，随着对新育人模式的探索与实践，五年制贯通培养所涉及的学校、专业及招收学生都将逐步扩大。

　　探索实践　创新人才培养模式

　　启动仪式上，青岛职业技术学院宣布成立青职院应用技术学院，与岛城15所中职学校合作，共同践行五年制贯通培养的新育人模式。青岛市教育局与青岛职业技术学院共同签署了五年制贯通培养合作协议，并为应用技术学院揭牌。“随着我市经济社会的快速发展，产业结构调整升级对技术技能型人才培养提出了更高的要求，现有中职教育层次在一定程度上已经不能完全满足学生对高质量就业、可持续发展的需要，希望接受更高层次教育的呼声越来越高。”青岛市教育局局长邓云锋指出，正是在这样的背景之下，五年制贯通培养应运而生，这不仅是创新职业教育发展思路的积极探索，更是着眼于学生终身发展的新实践。

　　强强联合　促职教人终身发展

　　“青岛的中职院校规模十分庞大，随着社会的发展，不少学生毕业之后都希望接受高层次的教育，这对于学生的终身发展也是十分必要的。”青岛市教育局局长邓云锋强调，传统的职业教育注重培养学生的动手能力，培养技术型人才，但着眼于学生的终身发展，现在的中职学校更加注重学生全方位素质的培养，接受更高层次的教育，对学生的终身发展无疑是十分有利的。

　　青岛经济职业学校校长孙焕利是青岛市的政协委员，他在多年的政协议案中，都非常关注中高职的融通问题。作为此次参会发言的中职校长代表，他表示有种愿望成真的喜悦。他告诉记者，青岛的中等职业教育发展迅猛，走在全国教育发展的前列，但是随着城市经济的发展，中等职业教育毕业的学生已经不能满足社会经济发展的需求。近几年，青岛中职也开创了不少的培养模式，如“3+4”培养，中职对接本科培养的，“三二连读”培养等等，但在教学上、结构上还是相对独立和分开的。但此次成立应用技术学院，是实现真正上下贯通培养，教学管理一盘棋，教学教研一体化。

　　记者了解到，青岛职业技术学院是全国职业教育的先进单位、首批国家示范性高职院校，在五年制贯通培养育人模式的实践中发挥着重要的引领作用，也充分发挥了青岛市本地高校的优势。而青岛市的中职院校为岛城培养了大批的优秀人才，积蓄巨大能量，五年制贯通培养育人模式将岛城的中职与高职强强联合，一体化的培养将使更多学生从中受益！

　　内涵建设　保学生培养质量

　　中高职携手培养人才，要实现贯通培养，学校都做了哪些准备呢？青岛职业技术学院副院长孔宪思告诉记者，学校把主要精力聚焦于内涵建设，在硬件、软件各方面都将实行有力举措促进学生发展：一方面，加强合作专业的师资队伍建设，对教师教学能力进行全面提升；其次是课程体系的构建，在强调人文素质的培养上、专业技能的提升上进一步改善；另外，对于校内的实训条件及水平要进行提升，同时，在中职学校也要相应增加高职学校水平的实训条件；除此之外，还要深化校企合作，实现资源共享；着力打造青岛职业教育的“航空母舰”，与中职学校一起，提升社会服务能力。

　　记者了解到，在五年制贯通培养的过程中，除了对学生学业水平的考核及监管提出更高的要求外，加强教师队伍的建设也极为重要，针对这一问题，青岛市教育局表示，要力争通过三年的时间，培养和建设一支适应高等职业教育发展的专业教师队伍 ，为青岛市职业教育探索出一条新的发展之路！