大众网青岛10月28日讯（记者 金红蕾）今天，以“云时代的教育家成长”为主题的教育家成长联盟全国一次会议在重庆召开。来自中国教育学会的专家学者、浙江、山东、山西、四川等省市的教育行政部门负责人、校长、教师等600余人齐聚一堂。共同探讨在云时代，如何开展依法治教、推进教育现代化，培育现代教育家等问题进行了深入的探讨。

　　在下午进行的区域教育分论坛上，青岛市教育局局长邓云锋以“推进依法治教，实现教育治理现代化”为题，向全国教育同仁介绍了青岛市在推进依法治教，制度改革，实现“教育管理”向“教育治理”的作法。邓云锋从政府、学校、社会三个维度介绍了青岛市实现教育治理的创新举措。他首先介绍了青岛市实行简政放权、加强教育立法、探索实施清单管理模式、加大行政执法职能，探索综合执法模式的经验。邓云锋介绍说，在学校层面，青岛市构建了现代学校制度，同时构建了有利于教育家成长的人才制度。“青岛实施了校长职级制、班主任职级制、名师名校长工程。”他介绍，青岛还构建教育家的培养体系，构建了适应学生多样化发展的课程制度。“人才制度的建立，为青岛教育家的成长提供了土壤。”

　　“教育治理离不开社会的参与。”邓云锋表示，青岛一直都非常注重社会参与、多元共治，推进评价的多元化。他介绍了青岛充分整合资源，引导社会参与教育评估、监督等方面的做法。

　　“依法治教，有效提高了行政的职能，促进了学校多样化发展、营造了教育家成长的良好氛围、极大提高了人民的满意度。”邓云锋说，依法治教的实践也给青岛的教育发展带来了更多的启示，在新的发展形势下，教育改革要勇于解放思想，敢于担当，要不断创新机制体制，充分调动校长、一线教师参与教育改革的积极性，这样才能不断创造教育发展的新局面。

　　著名教育专家、西南大学原常务副校长宋乃庆对青岛依法治教的做法给予了高度的评价。他表示，青岛坚持简政放权、提高行政职能；最大限度提高校长和一线教师的积极性；坚持走依法办学的道路的经验，值得所有人学习。

　　教育部教育发展中心教育体制改革研究室主任王烽在点评中，对几位局长敢于改革和突破的勇气表示了敬佩，对他们结合区域实际进行教育治理改革的做法表示了赞赏。他表示在新的形势下，要不断转变教育的发展方式，由资源型教育向品质型教育转变、传统导向型教育向需求型教育转变、生产型教育向服务型教育转变、封闭性教育向开发型教育转变、传统的教育管理向现代教育治理转变，要不断适应教育新常态，开展以学生为中心的教学，学校的发展要根植于社会、社区中，教育根植于生活中，实现家长、教师、学生的共同成长。

记者金红蕾 发自重庆