大众网青岛1月17日讯（记者 庄慧 通讯员 王璐瑶）“孩子做事总是磨蹭怎么办？”“孩子胆小，不爱与人交往怎么办？”“孩子不听话，爱和家长唱反调怎么办？”一个一个的“怎么办？”道出了诸多家长在面对孩子成长过程中的问题的困惑和无奈。
近日，青岛洮南路小学邀请岛城著名儿童心理问题专家、青岛市心理咨询师协会理事蔡少真老师走进学校，和家长面对面交流。在轻松的、聊天式的互动沟通中，深度剖析孩子表面行为背后隐藏的心理根源，引导家长从反思家庭教育行为做起，和孩子建立良好的沟通，真正走进孩子的心灵。在此次交流会上，蔡老师围绕三个关键词给家长提出建议：
    “读懂”——读懂孩子的真实心理。“孩子在做什么事情的时候磨蹭？在第一次发现孩子磨蹭时，家长是怎么做的？”面对家长提出的问题，蔡老师给出的是进一步的追问。在家长们你一言我一语的讨论和专家抽丝剥茧的分析中，发现孩子的磨蹭在做作业等与学习相关的事情时，表现得最为明显。究其深层原因则是孩子学习兴趣的不足和家长教育方法的欠缺。调整自身心态，花时间耐心陪伴是解决磨蹭问题，乃至解决其他成长问题的重要途径。专家建议，最好能在孩子上学前就养成每天晚上陪孩子读故事的习惯，久而久之，会在固定的时间内养成自主的学习习惯。
    “沟通”——拉近与孩子的心理距离。良好的亲子沟通，需要父母要学会耐心的倾听，用孩子能够接受的沟通方式平等地进行交流。譬如，有些孩子天生比较胆小，做家长的不能矫枉过正，要陪着孩子从对身边熟悉的人建立安全感开始，慢慢扩大交往的人际范围，同时，要交给孩子一些交往的技巧。对于叛逆期的孩子不能硬碰硬，要尊重孩子的想法，变“明修栈道”为“暗度陈仓”，给予孩子“看似无心却有意”的指点。
    “成长”——和孩子一起身心成长。“孩子跟我讲条件，期末考试考得好就要奖励一部iPhone 5。”对于孩子为什么会提出如此条件，在专家的追问下，家长记起“儿童节的时候，爸爸送他一个 iPad。”看来如何奖励孩子，也是一门学问。“在孩子人生观和价值观还未形成时，家长对孩子的激励方式也是一门很重要的功课”。蔡老师给家长们的建议是，孩子在进步时应该给予适时的奖励，但最好不要以物质奖励为主。这不利于孩子正确价值观念的形成。在家庭教育中，家长要和孩子一起亲历一次次在身体、心智、价值观等全方位的“共成长”。
    此次交流会让家长们受益良多，意犹未尽。改变，从改变教育理念开始，从回家和孩子说的第一句话开始，从行动开始，不仅要做“有爱”的家长，更要做“会爱”的家长，和孩子共同分享“成长”的喜悦。