大众网记者 高霖 通讯员 胡蕾 青岛报道
　　“大家把今天错的题目好好看看，都改过来，下次不要再犯同样的错误啦!”上午最后一节课，距离下课还有几分钟，宋蕾艳在班里耐心地叮嘱孩子们改正错题。新学期刚开学没俩星期，因为用嗓过度，她的咽炎又犯了，声音有些沙哑，每说一句话嗓子都会隐隐作痛，但她看向孩子们的目光里，依然和往常一样尽是温柔。

　　今年是宋蕾艳当教师的第20个年头了。2003年，大学毕业后，她就来到了城阳区实验小学工作，一直教数学学科，还承担着班主任工作。“我每个年级都教过，虽然都是小学生，但是高年级和低年级孩子的心理发展特点不一样，在教学的时候，也要注意方式方法的调整。”宋蕾艳热爱教育事业，在教学中从不照本宣科，而是认真钻研、思考，用心打磨每一节课，形成了颇具个人特色的教学风格。她出过多次区级公开课，荣获区级数学优质课比赛一等奖，被评为“城阳区教学能手”荣誉称号。
　　“上好每一节课，这是对老师最基本的要求，在课堂外，我们更要关注孩子心理的发展，走进他们的内心。”每带一个新班级，宋蕾艳都会用心观察每个孩子的特点，了解每个孩子的喜好。孩子们也很喜欢这个像妈妈一样温柔的老师，每个课间，都会围在她的办公桌前叽叽喳喳，好像有说不完的话。
　　有一年刚开学，宋蕾艳发现新的班级里有个比较特殊的孩子。“这个小女孩很聪明，也很可爱，但我一眼就能看出来她的不自信。”原来，这个孩子小时候生病发烧，由于治疗不及时，留下了一点后遗症，这成了孩子心里的阴影。为了帮这个女孩树立自信，宋蕾艳特意给她安排了一个小组长的任务，鼓励她给同学们发作业本，收作业，组织打扫卫生。“通过这些小事，让她主动和同学交流，这个过程就是锻炼。”宋蕾艳发现，慢慢地，女孩脸上的笑容多了，眼神中的自信多了，对学习的积极性也高了。看到这些可喜的变化，宋蕾艳又利用课间和放学时间给女孩补课，从最基础的数学题讲起。一个学期后，这个女孩不仅成了老师的得力助手，数学成绩也有了很大进步。
　　从教20年，宋蕾艳见证了无数孩子身上一点一滴的成长，而她自己，也从一个初出茅庐的新手教师成长为教学骨干。2016年，宋蕾艳怀二胎的时候，担任着二年级的班主任和级部数学组长，教学和科研压力都很大，父母和爱人都劝她减一减工作量，安心养胎。但宋蕾艳知道，正值春季学期，没有新教师入职，学校师资压力也很大，所以就一直坚持到了暑假。“别看班里的小家伙们才七八岁，他们都很乖，主动给我拿水杯，让我别累着，还会趴在我身边，七嘴八舌地猜肚子里是弟弟还是妹妹。”宋蕾艳记得那个温馨的场景，每当想起来，嘴角都是笑意。2017年，休完产假回到校园里时，宋蕾艳接了一个新的班级。知道她回来了，原来的学生们还跑到办公室找她，给她送上了一个大大的拥抱。
　　“每天和孩子们在一起，自己也仿佛回到了无忧无虑的童年，这份职业带给了我太多的幸福感。”默默耕耘二十载，宋蕾艳始终怀揣着爱与责任，用心对待每一节课，用情对待每一个孩子，她精心呵护了满园桃李，也被这满园芬芳所浸润。