编者按：1949-2019的70年在历史长河中只是一瞬间，却记录着新中国由弱变强、屹立世界东方的过程。为庆祝新中国成立70周年，大众网联合青岛市委网信办共同策划《生于1949》专题报道，聚焦生于1949年的普通青岛人，通过他们讲述70年的人生经历和工作经历，从不同侧面反映新中国成立七十年来青岛人的奋斗历程。

　　大众网·海报新闻青岛9月24日讯（记者刘丹 王熠 刘晓 于甜甜）担任过体育老师，后教授物理、化学，最后在教导主任的岗位上退休，绿茵操场、三尺讲台、教学管理岗都曾是崂山三中退休教师辛兆琚的阵地。辛兆琚出生于1949年3月，现已70周岁，从1970年入职崂山三中到2010年退休，在教师岗位上一干就是40年。

　　在谈起中国教育的变化时，有着40年教学经验的辛兆琚从教育经费的增长、教学方式的科学化、教育的受重视程度三方面介绍了从教几十年来他所见证到的变迁。

　　据辛兆琚回忆，受教学资金不足的限制，他在上世纪八十年代教授物理、化学课程时存在着教具不齐全的问题，实验仪器、化学药品的缺乏使得实验室难以成立，老师只能通过板书讲解实验步骤，学生缺少实际操作的机会，课堂以课本教学为主、实验教学难以落实；但随着义务教育学校标准化建设的推进，学校开始按照标准完善教学配套，“现在学校的配套完全达到了国家一类标准，实验室、语音室、微机室等配套齐全，这都得益于国家财政对教育的大力支持。”

　　辛兆琚介绍，过去有“两条腿走路”办教育的说法：办学一靠国家拨款，二靠学校自发集资“两条腿”，“过去即便是公立学校，在有资金需求时也要向周围村庄提要求、拉赞助，凑钱去仪器店购买部分教学用具，远远不能满足教学需求；而现在国家教育投入加大，完全可以满足教学需求。”

　　在教学方式更加科学化方面，辛兆琚用体育教学举例：过去的体育教学项目较为单一，主要围绕比赛任务、比赛项目展开教学，而现在的体育课堂更加注重趣味教学、更加科学化，理论、技术、技巧等通过先进教学设施和科学教学方法被融入到教学内容中。“过去体育课都是靠老师口头讲、做示范，受老师主观因素影响，动作的讲解、示范难免有误差，现在的学校都配有各种电教设备，通过多媒体播放专业运动员分步讲解能使教学更加标准化。”

　　“现在人们的教育观念也进步了，对教育更加重视，比起过去学生初中、高中毕业就回家务农、务渔，现在的家庭和社会更看重孩子的教育。”辛兆琚感慨，增加教育经费的投入、形成尊师重教的社会风气，当前教育为社会各行各业培养着一代又一代接班人，在社会发展中扮演着越来越重要的角色；但是随着社会的快速发展，学生思想的多元化也给教师队伍提出了新的课题。