让每名学生都有幸福人生青岛理工高中深化育人元素供给侧改革_职教

　　编者按：近日，青岛市职业教育活动周活动正式启动。启动仪式上，青岛市委教育工委常务副书记、市教育局局长、党组书记刘鹏照曾指出职业教育与普通教育是两种不同的教育类型，具有同等重要的社会地位，要通过“职业教育活动周”，弘扬“敬业乐群、修己以敬、惟精惟一，以事其业”工匠精神。要厚植青年学子的“爱国主义情怀”，坚持立德树人的根本宗旨，鼓励他们踏踏实实修好品德，成为有大爱大德大情怀的人，使更多的学生和青年通过职业教育实现人生出彩的梦想和追求。5月6日-5月12日，2019年青岛市职业教育活动周期间，大众网·海报新闻记者将借职教活动周的东风，走进各学校，深度挖掘学校的办学历程和办学特色，带大家领略校园文化的魅力。

　　大众网·海报新闻青岛5月10日讯(记者于甜甜） 5月10日下午，大众网·海报新闻记者跟随“2019年青岛市职业教育活动周职业体验行”来到青岛高新职业学校（青岛市理工高级中学），据悉，青岛高新职业学校（青岛市理工高级中学）系青岛市教育局直属公办的综合高中，是国家级重点职业学校、山东省优质特色职业学校、山东省规范化职业学校、山东省文明单位。学校历史悠久，底蕴丰厚，交通便利，环境宜人，校风淳朴，管理科学，格局恢宏。学校占地151亩，教职工201人，全日制在校学生近2300人，生均实训设备值达3.2万元。

　　选择发展在“高新”

　　升学有路径：普高班、普职融通班参加夏季高考、春季高考，职业中专班均为春季高考方向。学校有近60%的毕业生升入天津工业大学、温州大学、青岛大学、济南大学、山东建筑学院、青岛职业技术学院等本、专科院校深造。

　　留学有平台：用心搭建国际交流平台，组织师生开展国际研学，实施境外实习、境外就业、境外留学等合作项目，培养具有国际视野的现代应用型技术技能人才。

　　就业有基础：与海尔集团、中车四方、极地海洋世界、丽达集团等100余家单位建立稳固的校企合作关系，为学生拓展优质的就业发展空间。

　　创业有资源：每个专业均建立创业、创客实践基地，培养学生的创业实践能力，为学生开拓顺畅、多元的发展路径，为学生终身发展提供厚实的资源支持。

　　据了解，在青岛市积极构建普通高中、职业高中、综合高中、特色高中“四位一体”的高中阶段办学模式改革大环境下，理工高中与青岛二中牵手“联姻”，在青岛二中大格局高，厚底蕴的强力支持下，在青岛二中创新文化、理念、品质的引领下，青岛理工高中加大教育教学改革创新力度，依托“岛城教学大咖”优质资源，提质增效促发展，为学生适性发展开辟出一条希望之路。把严谨求实的教风，最新的教学实践经验和科研成果传授于青年教师和学生。

　　青岛市理工高级中学以“全人幸福教育”为办学理念，以“通达高新·德能济世”为核心价值目标，深化以“问题求明、思考求深、联系求广、创造求新”为价值目标、以“兴趣、方法、恒心、激励”为特质的“内生智育”工程建设。固化以“行有度、情合宜、心向善、志高远”为价值目标、以“自信、选择、专注、成功”为特质的“唤醒德育”工程建设。

　　深化育人元素供给侧改革用心打造“选择发展

　　融合发展、创新发展、幸福发展”在理高的新路径。

　　学校以人的发展为本，面向全体、延缓分流、促进教育民主，强调选择、追求差异、促进学生个性发展，为学生搭建“升学有路径、留学有平台、就业有基础、创业有资源”的成才“立交桥”，融合普职教育、中高职教育、国内外教育、升学就业教育，为学生全面素质提升、差异化发展、多元化发展搭建高站位平台，培养“全人”。同时迎合新高考改革，实现学术型、应用型人才早期识别与引导，完成职业生涯发展的过渡与衔接。为学生发展呈现“理工设计。

　　与青岛二中“合体造血” 打造“十分钟教育圈”

　　实施“双育双助推”合作共建，提高育人能力。

　　一是开展师资队伍双育共生合作，助推学校创新发展。双方学校发挥在普通高中教育和职业教育领域师资优势，共同促进教师专业教育力生长。学校选聘青岛二中骨干教师担任各学科首席教师和教研组长，定期到校指导课堂教学、主题教研和国家课程校本化建设。组织学校优秀文化课教师到青岛二中挂职学习，全面提升文化课教师教学水平。二是课程资源双育共融合作，助推教育内容优质发展。双方合作开展普通高中课程地方化、普通高中校本新工科课程的研发，共享课程资源。三是开展教育活动资源双育共享合作，助推学生全素养培育。

　　精准规划课程设置以课程为导向引领学生生涯发展

　　学校将建立多样化、立体式课程体系，构建灵活的课程管理模式，创造良好的课程设置保障条件，突出“必修+选修+专业综合”的“青岛理高”课程特色。高一开足开齐普高课程。高一学习结束后，根据个性发展需要进行发展方向选择，选择夏季高考方向的学生，通过选课走班，按照山东省普通高中新课程方案要求，重点强化普高文化课程，同时为规划生涯发展方向，选修新工科特质的无人机应用技术、服务类机器人应用技术、智能家居、自动控制、新能源汽车技术等专业校本课程。选择春季高考或高职院校单独招生的学生，按照春季高考大纲要求，重点强化中职文化基础课及相关专业课程(含专业理论和专业技能)。

　　 加大生涯规划教育的力度培养学生选择发展的能力

　　与武汉理工大学青岛研究院签署协议，结对高校，合作育人。与青岛仁人教育科技有限公司合作开展生涯规划教育，通过科学的职业兴趣测评和专业的职业生涯规划教育，让学生明确自己有意向的专业或职业需求，有针对性的扬长避短，提高学生科学理性选择发展路径的能力，做到“我想”与“我能”的统一，“短期明确性目标”与“长期方向性目标”的统一，“崇高理想”与“现实环境”的统一。

　　专业介绍：

　　物联网应用技术专业

　　物联网应用技术专业(机器人[含无人机]应用方向)，是今年国家人力资源社会保障部向社会公布的13个新职业之一，主要培养从事创客类机器人技术支持、教学机器人社会培训、教练员、大赛技术支持、服务类（家居、社会应用）机器人维修维护、售后技术支持等工作，培养无人机操控培养机器人工程实践创新型、复合型及生产应用型人才。

　　随着信息时代的飞速发展，物联网应用技术专业成为就业前景广阔的热门领域，该专业培养的学生可考取“计算机网络管理师”“无人机驾驶证”等多种技能证，主要就业方向是与物联网相关的企业、行业，从事物联网的通信架构、网络协议和标准、无线传感器、信息安全等的设计、开发、管理与维护。也可以参加春季高考，进入高等学府在专业领域继续深造。

　　计算机应用专业

　　计算机应用专业是青岛市骨干专业，主要学习计算机应用技术的基础理论知识，培养具备计算机及相关设备的维护与维修、平面图像处理、广告设计制作、三维设计、计算机网络及网站建设与管理等应用型技术人才。

　　计算机应用专业有五年贯通培养大专班和职业中专两个办学层次。五年贯通培养大专班是与青岛职业技术学院联办，五年都在我校就读，主要是培养计算机网络应用方向人才；职业中专班主要是面向春季高考和就业。

　　该专业学生具有多元的发展方向。可参加春季高考升学或留学继续深造，也可创业、就业。创业、就业主要从事平面设计、电商美工设计、网络运维管理、网络系统集成、网络运营营销、售前/售后技术支持、网络编辑推广等方面工作。

　　电气运行与控制专业（智能电子方向）专业

　　电气运行与控制（智能电子方向）专业，是今年国家人力资源社会保障部向社会公布的13个新职业之一，注重电子技术基本技能的培养，突出单片机应用技术、传感器技术、自动化控制技术、计算机网络基础、可编程逻辑器件设计、移动通信原理等新兴实用电子专业技术，专业特色鲜明。

　　本专业学生具有宽领域工程技术适应性，就业面广阔，可从事电子产品的生产、经营与技术管理和开发工作。学校与青岛海信集团、青岛朗讯科技有限公司、青岛海尔集团、青岛高科电子等多家企业建立了牢固的实习就业合作关系。学生也可以参加春季高考，进入高等学府在专业领域继续深造。

　　服装设计与工艺专业

　　服装设计与工艺专业是山东省品牌专业、青岛市骨干专业和青岛市双高名牌专业。该专业开设五年制高等职业教育贯通培养班和普职融通班两个办学层次。五年制专科层次对口高校是青岛职业技术学院，五年均在我校就读。

　　普职融通班学生首选参加春季高考、大学单独招生招生，也可利用学校国际交流平台，赴日本、韩国研修、留学。其次是选择实习就业。该专业与红领集团、古岛时装有限公司、玛莎礼服有限公司等多家合作企业建立了密切的合作关系。

　　机电一体化专业

　　机电一体化技术专业是由电气、机械、计算机控制技术构成的一门综合性学科。培养具有电工电子技术、电气控制技术、机电设备安装、调试与维护、数控加工与编程、焊接技术等专业技术型人才。该专业办学层次为三二连读，三年在青岛高新职业学校就读，经转段考核合格后，到潍坊职业学院就读大专二年。

　　本专业是一个宽口径专业，适应范围很广，学生专业毕业后可在模具、机械、五金、塑料、家电等生产企业从事模具计算机辅助设计与制造等方面的技术工作。还可以继续升入本专科科院校深造，我校钟珂、王钊等多名学生考入济南大学、青岛理工学院等本科院校，衣冠民同学考取了上海工程学院研究生。周吉洋、陈硕等多名同学目前在韩国济州大学、日本仓敷学校等地留学。