大众网·海报新闻记者 曲顺 青岛报道

　　为切实增强少先队员的光荣感和组织归属感，按照《中国少年先锋队章程》、《市南区少先队分批入队工作方案》工作安排，青岛文登路小学少先队2020级分批入队工作自入学以后稳步推进。引导少先队员在追求一个个小目标的过程中接受政治启蒙和价值观塑造，充分保证适龄儿童接受队前教育，增强少先队员的光荣感和组织归属感。6月1日儿童节当天，青岛文登路小学举行入队仪式。

　　童年是每一个孩子“扣好人生第一粒扣子”的重要时期，红领巾将给童年打上浓墨重彩的生命底色。结合前期的研究设计，学校少工委设计了一系列丰富多彩的“红领巾学院”红领巾课程，浸润着每一个先锋预备队员的心田。

　　红领巾启航号——队旅·小红书伴成长

　　结合少先队“六知六会一做”的要求，少先队大队委员会设计了《星海扬帆——少先队的队前教育小红书》从三月的第一周开始，利用每周的中队会由中队辅导员、大队干部结合《小红书》中的内容进行少先队知识宣讲，分四个板块帮助一年级的海纳娃们初步了解少先队的知识，明确入队的意义，塑造“从小学先锋，长大做先锋”的先进思想，并且以入队为动力，帮助他们在入队前打下较好的基础，给他们的少先队生涯一个最美好开端。

　　红领巾成长帆——队旅·追章不停歇

　　为构建人人可行、天天可为、阶梯进步的“红领巾奖章”评价激励体系，《队旅·追章》手册应运而生，预备队员们通过自我评价、同伴互评、辅导员评价、任课教师评价、家校社评价的方式，根据追章评价细则标准对预备队员进行阶段性评价，共同见证预备队员的点滴成长。

　　红领巾创造营——先锋已就位·我们一起闯

　　“把有意义的事情做得有意思”是少先队海纳俱乐部一直以来为队员们设计活动的原则，本次追章考评便是让一年级的预备队员在游戏闯关中检测自己队知识的学习情况，“口令转转转”用孩子最喜欢的大转盘来区分呼号与誓词，一个个精心巧妙由具有红色传承价值的关卡，在孩子手中的“地图”里穿梭，积累一定的章数，便可在首批入队仪式中荣获“先锋预备队员”勋章。

　　红领巾集结号——“少”年有志·奋勇当“先”

　　6月1日儿童节当天，入队仪式作为一项庄重的仪式，也是一份责任的传递。在雄壮有力的出旗曲中，在旗手整齐划一的步伐中，在队员们嘹亮的队歌声中，新队员入队仪式拉开帷幕。

　　贺卫校长宣读首批入队队员名单

　　六年级少先队员为新队员佩戴红领巾，为预备队员佩戴“先锋预备队员”勋章，并送上最美好的祝愿。红色基因代代传，鲜艳的领巾此刻飘荡在胸前，从此他们有了一个共同响亮的名字——中国少年先锋队队员。

　　为新任中队辅导员授中队旗及聘书

　　右拳高举，铮铮誓言。在大队长孟可涵的带领下，新队员庄严宣誓，坚定的眼神中透露出队员们内心的兴奋与激动；嘹亮而整齐的誓言彰显着队员们努力进取的信心与决心。

　　红领巾，代代传。大队辅导员姜雨均带领新队员们高举右拳，齐声呼号：“时刻准备着。”伴随着嘹亮的呼号声和庄严的退旗曲，青岛文登路小学首批新队员入队仪式圆满结束。