大众网青岛4月18日讯（记者 金鑫）在青岛七中有这样一位老师，她从教23年，担任班主任20年，先后获得过国家级教材培训专家、山东省教学能手和优秀班主任等多个荣誉称号；她善于把握师生的“第一面”，“严”而有爱让学生倍感温暖；她坚持“永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生”，用博大的爱去滋润学生的心灵。她就是青岛七中初一二班班主任——隋淑春。

　　严而有爱 “规矩”中探索方向

　　“和学生在一起是我最开心的事。”从教的23年时间里，隋淑春对学生的爱超越了校园。她不仅去菏泽单县支教，把无私的爱奉献给更多的学生，同时，为了更好的管理班级，她不断探索、转变教育教学模式，还通过结合自身的观察及思考，总结出了一套管理班级的方法，这个方法也一直延续至今——掌握好“严格的度”。“对学生的严不是板着脸的严，而是严而有度。”隋老师告诉记者，“立规矩”之后应该接受什么样的处罚，坚决不会“心慈手软”。“虽然我是一名老师，但我更是一名家长，‘立规矩’的目的不是去限制，而是为了更好地发展。”隋老师表示，只有综合老师和父母的角度去考虑，对事情有了清晰的界限划分，才能引导孩子们往正确的方向发展。

　　主动出击 掌握教育主动权

　　“作为老师，不仅仅是单纯的教学，更要在教学的过程中，针对不同学生提出不同解决办法，让学生听得明白，没有负担。”作为数学组教研组长、数学名师工作室主持人、校首席班主任，隋淑春不仅在日常中不断学习、钻研，提升自身的能力，她还会带着刚入职的年轻老师一起备课，毫无保留地分享自己管理班级的经验。“虽然班主任的压力很大，但我们必须深入研究，让学生更好的成长。”她不断把自己在教学、班主任工作中的引领、示范、辐射作用逐渐扩大到市南区甚至全市。2016年11月，隋淑春成为青岛市首批中小学名班主任工作室主持人之一。她的工作室从全市班主任队伍中吸收了8名中青年班主任重点培养，为教育教学贡献了智慧力量。

　　深挖优点 不放弃任何学生

　　08年因教学调整，隋淑春中途接班，这个班的“四大天王”成为了所有人头疼的难题。一枝独秀不是春，万紫千红春满园，在隋淑春看来，虽是中途接班，也面临着许许多多的困难，但她却用爱温暖着这个班级，“冲击不是借口和理由，每一个孩子的爱都不能缺失。”为了让孩子们摆正心态，更好的成长，隋淑春开始“软硬兼施”，不仅在日常生活中与孩子们谈心，更是花费了大量时间与家长沟通。“点滴小事都可以培养孩子的习惯，我不仅要教学，更要教会他们如何做‘人’。”隋淑春说，“我愿用自己扎实坚定的工作，铺就孩子们的成功之路，让每个孩子都尽情绽放出他们的美丽！”就是这样一位老师，总是用满满的正能量迎接每一天，学高为师，身正为范，这句话最能概况出她身上的那份担当。