大众网青岛9月16日讯（记者 任聪聪）在同事眼中，他低调肯钻研；在学生眼中，他上课生动有趣；在家人眼中，他踏实沉稳……从教二十多年来一直从事金融专业的教育教学工作，他积极进行课程改革与实验，多次参与教材的编著工作，承担了山东省中等职业学校金融事务专业教学指导方案的编制工作，多篇论文发表出版，参与编写的《银行对私业务》课程建设获青岛市精品课程，参与的金融专业青岛市教改实验项目荣获一等奖……翻看青岛华夏职教中心金统组教研组长周茂建老师的简历，记者不禁心生佩服，然而初见周老师，简单的穿着、实在的语言、对教育质朴的追求却让记者倍感亲切，也印证了人们对他的印象：低调。从教二十余年，周老师在教育一线倾注着自己的心血，他爱教育也爱学生，用自己的实际行动展现着一位教育人身上的“工匠精神”！

　　改革创新善钻研   立足实践分岗实训

　　“周老师平日寡言少语，但善于钻研业务，十几年来积累了很丰富的专业理论与实践经验。”同事眼里的周老师，虽不善言辞，但他肯钻研的那股劲儿却让老师们心生佩服。金融事务专业是青岛华夏学校的龙头专业之一，也是青岛市职业学校第一批骨干专业。2009年之前，学校还没有银行模拟平台，黑板加粉笔无论如何也无法讲透柜台里面的业务，这怎么办？经过思考后，周老师提出了将银行业务录像在课堂上展示的建议，并通过努力最终使银行同意他们亲自在银行办理多笔业务，全程录像后制作成视频课件，拿到了课堂上进行展示。这不仅让他的课堂生动、更加贴近现实生活，同时也极大地带动了学生的学习积极性。没有银行模拟平台，周老师创新教学做法，在学校完成了银行模拟平台建设后，周老师的探索依旧没有止步。在他看来，单纯学习教材只能是“画饼充饥”，要想让学生们“吃饱”，还得需要实打实的操作，才能够让大家从容地走上工作岗位。因此，分岗实训，将理论转化为实践便成了模拟银行中的“常客”， 不局限于课本，能在做中学让学生们大呼学得快，记得牢。但这背后却是周老师利用暑假，购买实训书籍，潜心研究平台业务的辛苦付出，自己多加研究，让学生学起来能更省力，这便是周老师多年执教所一直坚持的。

　　课堂变身“游乐场” 寓教于乐效果棒

　　让学生们学的轻松，学的又快又好，周老师还有自己的法宝——小游戏。“有时候会在课堂上带领大家玩大富翁的游戏，其实游戏中学生们可以学到很多知识。”周茂建老师介绍说，现在有很多银行版的大富翁不仅玩起来有意思，而且包含很多银行业务和相关知识，学生们边玩边学，兴趣高涨，老师结合相关操作进行指点或讲解，学生们在不知不觉中就能掌握许多专业知识。不仅如此，为了让自己的课堂生动起来，周老师还经常在自己的课上组织模拟炒股、模拟竞赛、实盘分析等趣味环节，上课对学生而言再也不是枯燥的专业知识的灌输，而是在轻松愉快的氛围中对未知的主动探索，这样一来，学生们自然学的又快又好。

　　追求进步重学习  “双师型”教师助成长

　　“想要给学生一碗水，自己首先必须有一桶水。”说这句话的时候，周老师平淡的语气中透着坚定，教书育人的责任感与使命感，让他在十几年的教学生涯中，用自己的实际行动，践行着以丰富的知识，扎实的功底“灌溉”学生成长。众所周知，金融业是一个变化和发展很快的行业，国家政策、最新动态等都需要及时学习和掌握，这也让周老师在执教的十多年中，不断学习，也使得自己不断进步：利用课余时间勤加学习，取得了“注册会计师”资格证书，成长为一名双师型教师；学校搭建平台赴各地进行交流学习，受益良多；利用网络了解最新动态，学习前沿知识，应用于自己的教学中……“从周老师身上不仅学到了丰富的专业知识，还学会了很多成长路上应有的品质。”周老师不断追求进步让学生们看在眼里，记在心里，对学生而言，身体力行比任何说教都管用的多。记者在采访中注意到，他的学生早已在潜移默化汲取了成长的能量。

　　虽不善言辞却能将课堂变得生动有趣，虽对人对事宽容有加却在专业上追求极致，虽没有过多的说教却早已用自己的行动让学生们获得了更多……低调、务实、追求精益求精，周老师身上闪耀的“光芒”就像启明星，为学生在成长路上指明方向，他认为，作为一名教师，就应该倾注所有心血教书、育人，为学生的终身发展负责！