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办公室搬“户外” 中石大辅导员人人要“五进”

来源:大众网   作者:   2016-03-25 13:36:00

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  大众网青岛3月25日讯(通讯员 郑健)“我在南教201听课,有事请电话联系……”、“我在宿舍检查卫生,十分钟后到办公室……”中国石油大学(华东)储建学院2015级辅导员周辉已经习惯了将自己的实时位置和动态通过年级QQ群公布,避免学生遇事找不到辅导员。多数人认为,大学辅导员正常上班时间都坐在办公室电脑前处理各种繁杂的事务,然而事实并非如此。学生宿舍、课堂、食堂、学生活动现场,随处可见他们的身影,储建学院的辅导员们已经日渐习惯了远离办公室的工作场景,落实辅导员“五进”制度让他们有了更多的机会与学生接触,更容易走到学生中间,也走进了学生的心里。

  宿舍变身“办公室” 距离拉近感情深

  大学生活也免不了宿舍、课堂、食堂的三点一线,宿舍对于大学生来说就是“家”,是学习、生活的重要场所,为了更好地服务学生,做好学生的教育管理工作,记者了解到,储建学院自2015年以来,就按照学校的工作安排,在12号、14号和研2号公寓内设立辅导员值班室,学生工作组的9位辅导员在每周的固定时间内走进学生公寓工作。“每周一至周五值班,每天的值班分两个时段,下午16:00—18:00,晚上19:00—21:30,要求辅导员做好值班记录”,储建学院党委副书记张程说,“辅导员进公寓主要从约谈学生、走访宿舍、解决学生困难和其他需要等方面展开工作。这样能更容易近距离地了解学生需求,知道学生所想,更有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题。”

  3月22日下午16时,2013级辅导员王加胜准时出现在12号公寓233值班室,当天,他约了几位学业困难学生谈话,向他们了解学业困难的原因,为他们提供学习方法等方面的建议。王加胜说,他很享受和学生毫无距离感的谈心,“有时候在办公室,学生会有紧张感,有些话不愿意说,在宿舍里氛围很轻松,像在自己的家里闲谈一样。”

  “在宿舍里和老师谈话,心理上会放松很多,觉得亲近很多。”能源与动力工程专业的张昊说,“辅导员在宿舍办公,有什么问题我随时都能直接找到辅导员,很方便。”

  2014级辅导员张钦每周至少要走访学生宿舍3次,每次来到学生宿舍,她总是亲切地与学生交谈,向学生询问近期的学习、生活情况,并叮嘱学生千万不要使用违规电器。“张老师很关心我们,她的耐心和细心让我们感觉很亲切”,2014级学生杜晓丽认为,相较于单纯的检查安全卫生然后通报批评的管理模式,辅导员充满温情的关怀更能拉近与同学之间的距离。

  环境轻松助交谈 美好时光感触多

  “辅导员周辉希望有更多的机会在餐厅就餐时能与储建15级学生进行交流,现面向储建15级学生发出共餐邀请,学生遇到辅导员在餐厅用餐,希望学生能主动邀约,在共餐的同时就大学学习生活进行沟通交流,彼此加深了解,辅导员也将会及时在年级QQ群发布用餐信息,请大家及时关注。”这是储建学院2015级辅导员周辉在个人网站上发布与学生共餐邀请,此举也得到了2015级学生的积极响应,不少学生主动与辅导员同桌共餐,交谈甚欢。

  “和辅导员坐在一起吃饭,感觉很亲切,没有了心理隔阂,很多心里话都想跟辅导员说一说”,2015级学生张晨旭在与周辉一起吃饭时,向他咨询了考研和就业的一些问题,周辉也根据自己多年工作经验给出了多种选择的建议。张晨旭也坦言,“平日里如果没有特别的事情,不太愿意往办公室跑,觉得进了办公室气氛就严肃紧张起来了,有些话想说也不好张口了。”

  要走近学生,就要融入他们的生活,2014级辅导员陈飞就经常和学生一起,羽毛球场上一起打球,思美节活动中和学生一起放风筝、做游戏,备战运动会的春训场地中和参赛学生一起训练,陈飞说:“每次学生主动找我打球的时候,我都觉得很有存在感,我很享受和学生在一起的时光,因为看到他们快乐、活泼的状态,感觉很幸福。”

  辅导员杨建敏认为,在最轻松的环境里,才能更容易了解学生的想法和需求,只有得到学生的信服和认可,才能真正帮助学生成长。

  网络动态勤关注学生信息全了解

  当代大学生身处互联网时代,网络空间是他们重要的生活场域,如何在纷繁复杂的网络环境中做好学生的引导和管理,是辅导员邱钰文一直在思考和探索的课题,她明显感觉,学生在QQ、微信中的交流更坦诚、更直接,甚至有的学生在网络空间和在现实生活中完全是两种状态。“平时从学生在空间发状态、微信发朋友圈、论坛发帖子就能了解一些现实生活中了解不到的信息”,邱钰文还表示,她也会经常针对一些时事热点在QQ空间、微信朋友圈、微博撰写说说、博客等,“看到学生的评论和回复,我就能从语言文字中掌握他们的思想动态,有助于我更有针对性地做学生的思想教育工作。”

  学院各年级辅导员们也都积极撰写自己的博客,辅导员陈银吨认为,在网络空间里可以打破时空阻隔,用虚拟的交流方式与学生分享、探讨观点,交换意见,用自己的经验和经历去感化教育学生,比单纯的说服教育更有效。他说:“辅导员进课堂既要重视教室里的课堂教育,也要重视网络空间的课堂教育,除了上课时间,大学生可能更青睐网络交流,总之,学生在哪里,我们的工作就要做到哪里。”

  “辅导员要走出办公室,走近学生,把学生工作做到学生的日常生活中,‘现场办公’才应该是辅导员工作的常态”,在储建学院学生工作例会上,党委副书记张程多次向辅导员们指出,“要认真贯彻落实习近平总书记讲话精神,按照学校提出的辅导员进宿舍、进课堂、进食堂、进活动、进网络的‘五进’制度,进一步改进工作作风,真正将思想政治教育工作做到学生心里”。

初审编辑:于潇潇
责任编辑:赵勇

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