教子故事：

　　李桂鹏在教育孩子的过程中以身作则，先约束好自己，规范好自己的行为，用良好的环境和榜样去影响、熏陶孩子。家庭的生活环境、家长的榜样作用便是一种“无声的教育”。节假日经常陪孩子逛书店，和孩子一起读书交流，有意培养女儿“与书为友”的习惯，而这些好习惯会影响孩子的一生。

　　在与女儿共同成长的过程中，李桂鹏非常注重与孩子日常交流，帮助孩子克服缺点。从细微处发现孩子的优点和缺点，帮助孩子发挥优势、弥补不足，并及时发现孩子的变化，表扬和鼓励进步，批评和纠正错误，防微杜渐，防患于未然，保证孩子健康成长。注重与孩子的心灵沟通，每天都与孩子聊一聊学校发生的事，从她的讲述中就能够发觉她的进步或问题，有进步及时表扬，有错误要严肃批评，关注孩子成长进步的每一天。

　　现在的孩子大多数都过着衣来伸手、饭来张口的生活，更别说知道感恩了。在家里，李桂鹏有意识的让女儿做一些力所能及的事情，经常组织孩子参加有意义的社会实践活动。比如，在上小学的时候组织了四次爱心义卖活动，把义卖的钱捐给了贫困山区的杨六斤，带领女儿到开发区义卖报纸，把义卖的钱捐给了六汪小学的一名白血病儿童，将压岁钱1500多元钱资助了5名春蕾女童，去年、今年又资助了一名初中生。还将衣服，学习用品和书籍等，通过邮政局捐给了西藏革吉完小学的贫困学生。组织家长孩子到北高家庄老党员之家开展孝亲敬老活动，通过本次活动，弘扬了中华民族的敬老爱老的传统美德。通过实际行动，传递爱的接力棒，给老人们带去物质支持和精神关怀，引起社会各界对老年人群体更多的关注。

　　做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。 李桂鹏坚信，只要有耐心，有毅力，持之以恒，每一位孩子都能够发出自己最耀眼的光芒。