工作格言：教育只有发自内心，才能打动心灵的深处。

　　自我评价：教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常把教学当成一门艺术来研究。不仅在平时的教学工作中认真备课，精心设计符合学情的教学预案，在课堂教学中根据学生学习的情况，及时反思并调整教学设计，尽量让学生发挥学习的自主性，让孩子们快乐学习并学有所获。我还积极参与各级教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。多次承担区、市的公开课、优质课、开放课，受到与会老师的一致好评。

　　兰花：美好、高洁、贤德。她生长在深山野林，“长绿斗严寒，含笑度盛夏”(张学良诗句)，品德高洁，枝叶典雅，花朵幽香清新。

　　推崇的教学理念：

　　在数学教学中，教与学是师生双边的关系。我认为：“教有教法，教要得法；学有学法，学要主动。”主动来自兴趣，兴趣需要培养。同样的教材，讲得生动，妙趣横生，学生百听不厌，回味无穷；讲得死板，枯燥无味，学生呆若木头，事倍功半。教师在课堂上应该设法活跃课堂气氛，调动学生的学习积极性，提高讲课艺术，增强教学效果。让每一节课都成为获得技能的艺术课堂，让每一节课都成为学生学习知识的快乐海洋。为此，我在讲课中穿插了＂讲数学故事＂与＂数学实践活动＂等教学环节，知识性和趣味性并重。穿插于课堂的趣味教学，不仅能满足学生的求知欲，还能提高学生学习的主动性和积极性。