“教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。”秉承着这样的教育信念，方珊珊老师从教八年，五届毕业班。她是学生心中的好朋友，也是家长口中的好老师。

　　曾怀着对远方神圣的热切向往，我毅然选择了教师行业。在八年的努力实践中，我渐渐体会到了“三尺讲台，学问非凡”的道理，发现教育的乐趣所在，因为我们每天拥抱的是一个新的太阳，每天面对着的都是一些个性迥异的孩子，都是一个个前程不可限量的个体。我热爱这份工作，更热爱我的每一个学生。

　　女人如花，热情奔放的是玫瑰，气质雍容的是牡丹，妩媚娇艳的是桃花，朴素清香的是茉莉……花世界的繁多，总有一朵是符合了一个女人的性情的。而我，独爱水仙。它常在精致的浅盆中栽培，适当的阳光和温度，只凭一勺清水，几粒石子便能生根发芽。在百花凋零的寒冬时节，她一枝独秀，带来一份绿意和温馨。我愿如此朴素而馨香。

　　教学上，我本着“授之以鱼不如授之以渔”的宗旨，注重学生语文素养的提升。2014年至今，我参与了国家级课题《主题日记促学生习作水平的提升》的研究实验，着力对“课内阅读对学生习作水平的提升”进行不断地探索与实践。2014年8月执教研究课《夹竹桃》在国家课程标准（苏教版）小学语文实验教科书课题研究优质课评选活动中，荣获特等奖。撰写相关研究论文《体验阅读过程习得表达方法》发表于《山东教育》2015年1、2月合刊。2013年我潜心研究“如何更好地将人文性与工具性相结合”这一问题，立足课堂，深挖教材，做了大量研究工作，撰写的相关论文获国家、省、市一、二等奖。课堂教学关注表达方法，使学生真正读写结合，学以致用。一分耕耘一分收获，2015年我有幸被评为“青岛市教学能手”。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。