小学“电工迷”设计“震级仪”  

　　整齐排列的12组支架上，垂下12根吊锤，随着整个仪器的震动，吊锤左右前后晃动，碰触到高低不同的线圈，就能形成回路，点亮下侧的震级显示灯……15日上午，记者走进手工创客比赛小学组赛场时，来自南京路小学的于振瀚正在向评委展示自己的参赛作品——地震震级监测及演示装置，很难想象，这样复杂的作品出自一名五年级小学生之手。“我之前见到过有人用一组支架演示地震震动，但没有办法准确表达震级。我就想能不能用多组支架，来测定演示地震震级。 ”赛后，于振瀚告诉记者，因为爸爸从事机械电子工作，从小开始，他每次跟着爸爸去单位加班时，都会摆弄工作桌上的各种仪器设备，早早对机电产生了兴趣。  

　　“这个盒子里其实藏着并联电路，这个作品最难的就是电路部分。”谈起自己的作品，身为“电工迷”的于振瀚头头是道，他说，今年爸爸给他买了一套电子积木，就是通过这套积木，他学会了各种基本的电路知识。这次参赛的作品，几乎花费了他从暑假到现在的所有课余时间。据少科院主任周杰介绍，此届手工创客比赛设作品展示、专家问辩和动手技能测试三部分内容，像于振瀚这样的小选手不仅需要在规定时间内，对自己的手工创客作品进行介绍、展示，随后还要根据评委提问进行答辩。“此外，学生还需要参加统一的动手技能测试，在规定的时间内，利用赛场提供的工具、设备，完成规定的设计、制作任务。 ”周杰介绍，为了增加比赛的可看性和公平性，参加手工创客比赛的选手，不仅要提交、解读作品，更要现场展示手艺。据了解，手工创客比赛也成为了此次大赛五个项目中参与作品数最多的项目，仅进入决赛的作品就达到了180多份。  

　　“编程高手”打造智能“梦之家”  

　　“这个盒子模拟了一个小屋，通过智能家居系统，主人来到门外，小屋就会自动开关门。系统还可以感知到屋里是否有人，有人时，系统会自动调节调节光照和温度。 ”在电子创客比赛赛场里，来自二十六中的陆涵宁、刘巍凡、原知新正在演示他们的作品——智能家居。从三年级开始接触编程的陆涵宁说，自己编写的程序可以轻松实现多个功能，帮助未来家庭生活更加智能化。在赛场内记者发现，小选手们现场制作出了机器人、智能穿戴、互动电子、智能建筑、跨界艺术等多组作品，其实不少选手都是像陆涵宁这样的“编程高手”。  

　　400张照片拼成小动画  

　　前面是数百块乐高积木拼成的城市场景，后排是打印出来的背景图，城市场景中乐高人物每个细微的变化，都被单反相机一一捕捉下来。在数媒创客比赛的现场，来自五十一中的田雨润把400张照片导入电脑之后，一帧帧制作修改，制作成了一部人类拿起武器保卫家园的“城市保卫战”。 “这部定格动画是把一张张照片连接起来制作成的，1分钟的动画大概使用了400张照片，之前我自己在家里练习的时候，最多用到了460张照片。”田雨润说，为了让最终出来的动画片播放起来流畅连贯，他需要提前设计好每张照片上的人物动作，用相机捕捉到最细微的变化。  

　　据了解，青岛市首届中小学创客大赛自2016年6月启动以来，采用了“线上+线下”的模式面向全市中小学生开展活动。第一阶段通过互联网线上报名的方式，面向全体学生征集作品，为扩大创客教育的覆盖面，不限定上报数量。截止到2016年8月31日，全市共上报作品1306份，涉及青岛11个区市的中小学校及市教育局20个局属学校。经过对各学校上报作品的选拔，共有637份创客作品入围线下决赛资格。“很多作品是由2到3个学生共同完成的，所以今天参加线下比拼的学生超过了1000名。”周杰介绍说，此届比赛形式内容的设计，希望让学生通过创客项目的创意设计、实践操作、分享成果的完整过程，实现培养他们想象力、创造力和动手解决问题能力的效果。