大众网青岛3月6日讯 （记者 刘秋怡）“天哪，原来在这里，我找了好长时间，太棒了！”一进门，就听到  Chris Hemming老师的欢呼雀跃，原来是他找到了一本寻找好久的书。那种对于书的如获至宝，让记者开始之初就在期待这场采访。

　　和朋友聊天，他没有正形儿，常说出比小学生还幼稚的话，问出莫名其妙的问题来，和学生们一起读绘本，又俨然是一个老小孩。他健谈，上知天文，下知地理。“和Chris Hemming老师一起从来不会冷场，他总能将你带入他营造的世界，去感受那种特定情况下的氛围。讲起课来，比我们有激情多了。”Chris Hemming老师的同事这样评价他。

　　好老师反哺好老师  少时梦想开花散芬芳

　　当被问及为什么喜欢阅读的时候，他说因为他爱上了两位好老师——Jame Joyce和Pete Turner，“Jame Joyce收藏了很多都柏林短篇故事，有趣又充满感性色彩，让我对阅读产生了浓厚兴趣。再一位是Pete Turner，他爱好阅读，思维开阔，有学识智慧，能够谈天说地，这种超凡魅力深深打动我。”Chris Hemming老师告诉记者，在大学生活里，很多同学很难再拿起一本书，而他却因为这两位老师对书的爱不释手，也深深爱上了阅读。“我并不是从小爱阅读，但是只要你努力，多晚都不算晚。”

　　前苏联教育家苏霍姆林斯基说过，“儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那么，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。”Chris Hemming老师感同身受着自己导师对于阅读的渴望，然后耳濡目染，爱上阅读。他说那时他就在想一位好老师的重要性——言传身教，同时埋下了梦想的种子，自己也要成为这样一位能够影响学生的好老师。事实证明，他做到了，他的种子已然开花，散发沁人芬芳。在长期的教学生涯中，他去过很多国家传授英语阅读的技巧方法，而在亚美欧教育研究院的八年时间里，他告诉记者自己收获很多。“在这里，我看到许多毫无保留将知识经验传递开来的老师，也是他们，让我对教育有了全新的认识，它超越了金钱物质，突破了地理局限，这是在其他地方没有给予我的感受。他们坚持公益送教，这本来就是一件了不起的事情。”他还希望以他和亚美欧教育研究院所有朋友的微薄之力，可以一点点地将英语阅读蔓延开，让越来越多的老师、越来越多的学生从中收获更多。

　　“我去过很多中小学送教，让我不可思议的一件事是，从来没见过讲英文是因为交流的需要，或者讲英文是因为有意思，乐在其中的例子。正相反，用英文是不得不用。在我看来，英语学习应该被当做一件可以享受、有意义、有回报的事情。只有这样，才能让学生们真正在一种英语氛围内，去耳濡目染，从不敢说英语到喜欢说英语。如果英语老师都必须要强制才愿意讲英语，那么可想而知学生会怎样。”说到振奋处，Chris Hemming老师还带着外国人特有的那种手舞足蹈，但那种迫不及待想要改变的心情跃然纸上。“学生是很敏感的，他们会看会感受父母及家长的做法，然后去模仿。作为老师，他们自己就应该对英语阅读感兴趣，每节课拿出15分钟的时间，每周三次，让学生自己去阅读英语，而不是老师控制整个课堂，老师不是课堂的大boss，正如戴尔·卡耐基说的，最讨厌的事就是让人去做，我们应该做到让他们想去做。”

　　兴趣是最好的老师

　　英语阅读合二为一“质”与“量”

　　“在英语课堂上，外国的学生是怎样想办法让他们安静，而中国的孩子是想方设法让他们活跃。归根结底，对英语学习的兴趣很重要。我尝试过很多方法，也经常为怎样提高学生英语学习兴趣苦恼，而当我结合自身时，我发现英语阅读是最好也是最生动的方法。也很幸运，在亚美欧教育研究院这里，遇到了这样一群志同道合的朋友。”Chris Hemming老师回忆从教经历，还是忍不住感慨。“从绘本故事开始，虽然学生很多单词不懂，但是带他们慢慢进入故事世界里，联系上下文内容，去大胆猜测。很多学生会好奇里面有什么，然后继续读下去。”为什么要进行英语阅读学习，Chris Hemming有他的独到见解。“就我自己而言，英语阅读让我很受欢迎，包括学生的，老师的，同事的。同时我也可以帮助很多人，从不同方面进行心理开导。兴趣是最好的老师，对于学生来说，英语阅读对引起他们学习英语的兴趣，有着不可估量的作用。其次，他们可以根据自己的学习情况来调整进度，当然，他们还能够了解更多有意思的小故事和知识。英语阅读就是让他们从枯燥的单词和语法中脱离出来，用另外一种带有吸引力的学习方法去学习英语，当他们慢慢对英语阅读感兴趣之后，他们的语言能力、文化品格，思维品质都会发生变化。这不仅是量的改变，更是质的飞跃。”

　　Chris Hemming老师还提到父母是孩子的第一任老师，平时的家庭阅读氛围很重要。在他看来，家长不能只要求孩子读书但自己却看电视玩手机，而是应该和孩子一起阅读，每天20分钟甚至更长，每周三到四天。即使家长不会英语，也可以和孩子一起从零开始。当然，Chris Hemming老师也是这样一位家长，他每天都会和孩子一起阅读，“孩子看我在读书，他就会不由自主地去他自己的小书橱挑选一本书，也有模有样地坐在我身边，静静读书。”

　　“我知道国内许多英语教育人士呃叹一切应以应试为导向的情况，但是，谁又给学生做出不同的榜样，谁又在引领一条不同的路呢？确实也存在一些人愿意用英语去交流，然而是少数。我们应该有一个转折点，不管何时何地，一小群还是一大群英语专业人士在一起，英文能够成为自然的默认的交流语言，从而在中国创造一个真正的英语学习环境。”Chris Hemming老师对教育、对未来的路充满了无限期待和憧憬。教书育人，他和其他老师一样尽职尽责；多年坚持公益授课，将教育的爱洒在这片异国他乡。