教育界500余专家学者参加了本次研讨会

　　大众网青岛11月16日讯（记者 金红蕾 曲顺）教育对外开放是我国改革开放事业的重要组成部分，要坚持内涵发展、品质提升，提升教育国际交流合作的质量和水平……2016年11月16日上午，2016年中国教育国际化研讨会在青岛黄海饭店隆重开幕。中国教育国际交流协会会长、教育部原副部长刘利民，教育部教育发展研究中心主任、国家教育咨询委员会秘书长张力，中国联合国教科文组织全国委员会副秘书长周家贵，青岛市委常委、副市长王广正，青岛市教育局局长邓云锋等领导出席开幕式。

　　刘利民会长在研讨会开幕式上作了精彩的主旨报告。他在报告中首先总结了我国教育开放在双向留学、涉外办学、人文交流、双边多边教育合作与全球教育治理等方面的成就，分析了当前面临的发展不平衡、质量有待提升、服务国家战略不足等挑战。在分析我国教育国际化发展现状基础上，着眼贯彻中办、国办《关于做好新时期教育对外开放工作的若干意见》，刘会长指出，我国教育开放进入了从“做大”到“做强”、“做好”的提质增效新阶段。他特别与大家分享了自己对做好新时期教育对外开放的思考，提出了做好教育对外开放的开放意识、标准意识、特色意识、落实意识、主体意识和共同体意识等六种意识。

　　张力主任在致辞中指出，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。以开放促改革、促发展，是我国发展不断取得新成就的重要法宝。教育对外开放是我国改革开放事业的重要组成部分。做好新时期教育对外开放，要围绕中心、服务大局，服务我国“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的实现；要“请进来”“走出去”相结合，双向开放，要坚持内涵发展、品质提升，提升教育国际交流合作的质量和水平。

　　王广正副市长在致辞中介绍了青岛在国家“一带一路”战略中的重要地位、对外开放中的优势和青岛推进教育国际化发展的一系列有力举措和取得的成效，他相信，通过本次会议，将帮助与会代表对教育国际化发展的新形势、新任务有更加全面的认识，对新形势下教育国际化发展的新思路、新举措有更加深刻的思考。作为承办城市，青岛将以此次会议为契机，学习借鉴国内外推进教育国际化的好经验好做法，不断加强青岛教育国际化发展，提升青岛教育国际化和现代化水平。

　　青岛出台政策措施

　　推动教育国际化有序发展

　　此次会议在青岛召开，是对青岛市积极推进教育国际化工作的肯定。在开幕式上，青岛市委高校工委书记、市教育局局长邓云锋以“青岛教育国际化的实践与思考”为主题作了演讲。邓云锋说，当前，全球经济一体化进程不断加快，各国教育交流与合作也日益频繁，教育国际化作为教育现代化的重要表征，对推动我国教育改革、探索人才培养模式具有十分重要的意义。青岛不仅是中国近代最早开埠的对外通商口岸，也是新亚欧大陆桥经济走廊主要节点城市和海上合作战略支点，在外经贸领域已取得优异成绩。近年来，随着青岛对外开放步伐的加快，青岛教育国际化迅速发展，规模不断扩大，内涵日益丰富，已经成为青岛教育现代化发展的新动力。

　　青岛加强国际合作

　　打造国际城市现代服务功能体系

　　邓云锋说，青岛市将教育国际化作为教育改革的重要任务，加强顶层设计，统筹规划发展。2014年青岛市出台实施《关于加快教育国际化发展的意见》，对2014-2020年青岛教育国际化发展做出全面系统的规划设计，明确了发展目标和工作重点。2015年，青岛市全面实施国际城市战略，出台了《实施纲要》和《行动计划》，将教育国际化纳入国际城市战略全局。2016年，为加大优质教育资源的引进力度，青岛市出台实施了《关于加快引进优质高等教育资源的意见》和《加快引进优质高等教育资源实施办法》，在资金、土地、配套服务等方面加大政策支持，为引进国外优质高校提供了重要保障。青岛已引进20所以上高校研究院、研究生院、国际化人才基地、技术转移中心，在校生数量和高校数量位居计划单列市首位，在副省级城市中处于上游水平。

　　开展中外合作办学

　　探索国家化人才培养

　　邓云锋介绍说，青岛波恩大学、中德双元制大学、中德创业大学等合作办学机构和一批中外合作办学项目都在有序推进。随着中国科学院大学、复旦大学等25所知名高校先后签约来青办学，青岛正在依托这些高校开展更多更高层次的教育国际交流与合作。学习和借鉴国际先进的教育理念和教育经验，促进青岛教育质量提升和内涵发展，着力培养一批具有本土文化特质和国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务与国际竞争的国际化人才。并且为了提升教师队伍国际化素养，通过开展有针对性的教师国际化培训，支持教师开展国际交流、访问、培训、研修，并鼓励有条件的教师参与国际性的课题研究，提高有国外学习经历的教师比例，支持中小学校聘请优秀外籍教师任教。

　　记者了解到，本次会议由教育部教育发展研究中心、青岛市人民政府、华东师范大学、新华网主办，教育部国际合作与交流司、中国联合国教科文组织秘书处支持，青岛市教育局、新华网山东频道承办。来自全国各地教育国际交流合作方面的行政部门负责人、高校及科研院所国际教育研究专家学者、高等教育、职业教育和基础教育院校负责人、民办教育国际化特色机构负责人、教育媒体代表等共500余人参加会议。研讨会同期还将召开新时期涉外办学研究专家座谈会。

　　在2016年中国教育国际化研讨会民办教育国际化论坛分会场，青岛格兰德小学、青岛格兰德中学倪贯翔校长做了题为《通慧教育之路——立足于本土化的国际教育》的报告，阐述了在全球教育国际化背景下，全世界对教育的追求正在趋同，作为一所提供十二年一贯制学历教育的国际学校，格兰德对于回归本源的教育规律的思考，以及打造立足于本土的国际教育的探索。

　　“中国学生需要怎样的国际化教育？”“应对教育国际化挑战的出路在哪里？”围绕这些问题，倪校长在报告中介绍了格兰德在办学理念“通慧教育体系”引领下，始终以培养具有中华文明根基和世界眼光的“中国根 世界人”为育人目标，吸收国内外主流教育素养，遵循学生发展规律，结合国际高等学府的录取标准，以及未来世界所需人才的发展方向，建构起以中华文化根基融合多元文化为基础的国际教育内核课程体系和培养模式。在琴棋书画、太极武术、国学汉字等传统文化课程及英语语言学习与实践并重的特色基础上，通过游学课程、社团课程、社会实践课程等培养学生的国际理解力、实践能力及热心公益的社会责任感。“解决教育的问题，我们要回到人的本质属性上思考，回到文化与哲学中探寻答案，从中华文化中去寻找智慧，才能真正办出适合中国学生的立足于本土化的、在世界舞台上也有立足之地的国际教育。”倪校长这样说。