大众网青岛4月12日讯（记者 刘秋怡 见习记者 宋丹彤）今天上午，围绕青岛市中小学生“艺动城乡”特色品牌、缩小城乡艺术教育差距、实现教育公平，青岛市教育局王铨副局长接受采访。会上邀请了青岛市艺术教研员孙红、魏世建，以及福州路小学校长赵妤和平度市明村小学校长纪宁做经验分享。

　　艺动城乡“青岛主张” 面上普及点上提高

　　据了解，为促进艺术教育的均衡发展，青岛市从2014年起便启动了“艺动城乡”艺术教育普及工作，意在缩小城乡之间的艺术教育发展差距，让每名学生都成为艺术教育的受益者。在两年多的时间里，“艺动城乡”走进城镇、走进乡村学校，以中心城区与偏远地区手拉手“戏动城乡”、“乐动城乡”、“舞动城乡”等艺术活动为载体，加大艺术教育扶持力度，从艺术师资、设施配备、经费政策倾斜农村，到为农村中小学政府购买艺术资源的服务，“艺动城乡”的特色品牌，，真正形成“面向全体学生，人人享有艺术”的育人局面，让青岛城乡中小学生共同沐浴在艺术教育的阳光下。

　　在采访中王铨副局长介绍道：“今年艺术展演新增艺术实践工作坊，来自全国31个省市参加了展览。就大地绘画来说，四个学校每个学生都参与了创作。而今年中小学生艺术展演活动，青岛共有8个节目参演，加上之前小学组，共19个，比第四届多了8个，这也显示了青岛在艺术教育工作的提高。”

　　改善农村艺术教学条件 城乡艺教“齐步走”

　　“为什么要打造‘艺动城乡’？对教育而言，体卫艺和信息技术一直是教育短板，城市和农村艺术教育存在不均衡。为了缩小城乡差距，我们从‘软’师资和‘硬’设施两方面入手，让人人共享艺术教育。”

　　据介绍，2015年，青岛市采取以市、区二级财政合力资金投入的方式加大艺术教育投入力度，近三年来投入5个亿对全市15个薄弱乡镇改造，引进各种音乐、美术教学配套设备，实现艺术教育物质保障；加强师资培训力度，完善课程体系，通过名师课堂送教下乡、菜单服务的课程体系，打破农村师资对艺术教育设施“不会用”、“不想用”的尴尬局面，目前，青岛市城镇学校艺术课程普及率已达到100%；为加强农村艺术师资力量，2015年起到2017年，为全市56个农村乡镇采用政府购买第三方服务的形式，购买280余名音、体、美、英语及信息技术学科教师服务，实现农村中小学开足开齐音体美等课程，拓宽了扶持渠道，做到城乡艺术真正“齐步走”。

　　地域艺术显特色 农村学生展示有平台

　　习近平总书记明确指出：“优秀传统文化可以说是中华民族永远不能离别的精神家园。”对优秀传统文化如何 “创造性转化、创新性发展”是我们关注的重大现实问题。农村学校因地制宜结合当地实际发展特色教育，胶州市大同小学、即墨市第四实验小学等部分学校将胶州大秧歌、柳腔等非遗艺术项目引进校园，排演富有教育意义和时代特点的新剧目，让学生更广泛的接受艺术的熏陶，中央电视台《非遗中国》、山东电视台等文化栏目先后报道。

　　据了解，结合深入实施教育部义务教育学段“体育、艺术2+1项目”，自2014年起，“戏动城乡”、“乐动城乡”、“舞动城乡”系列活动陆续走进农村学校，与当地学校艺术特色相结合，以点带面、多元发展的校级艺术特色品牌如雨后春笋蓬勃发展：城阳街道古庙小学盘鼓项目，崂山华楼小学剪纸项目，棘洪滩街道葫芦丝项目，上马街道安塞腰鼓项目等一批批农村学校特色项目深入普及，特色明显，让艺术特色教育成为“艺动城乡”教育活动的亮点。

　　“领头雁”培养教师 城乡小学“手拉手”

　　在会上，福州路小学校长赵妤和平度市明村小学校长纪宁做了经验报告。自2013年起，福州路小学和明村小学成为结对学校，从教研活动、教师培训等各方面搭建平台，分享交流。纪宁校长说出了农村艺术教育普遍存在的问题，“之前农村孩子想学一门艺术特长，学校在标准课程下无法满足他们的需求，如果出去学，首先是经济上的问题，其次就是距离远，教师培训也兴趣欠缺。自从学校结对之后，城市孩子到乡村学校帮帮对，那些原本只能在电视上看到的东西，自己都能亲身感受，孩子们兴趣也高了。加上现在青岛市对艺术教育投入力度的显著提高，学校吉他、钢琴、泥塑等社团纷纷成立，孩子们参与热情很高，审美水平也有了改善。”而福州路小学赵妤校长以表示，“我们亲眼目睹着明村小学这三年的发展，他们身上对工作的执着和为人的朴实，值得我们学习。学校结对之后，对孩子也是一种提高与锻炼，孩子们用他们的表达方式交给农村孩子他们对于戏剧、对于音乐等的理解。”

　　基层农村艺术教育的普及，最需要的是领头雁。一位德才兼备的好老师，就能盘活一个艺术项目的普及，带动一个地区的发展。而农村艺术师资水平在短时间内，还无法达到这一水平。于是，“艺动城乡”活动把“领头雁”带到了农村师生的面前。2014年，青岛市教育局创建“青岛市中小学艺术教育专家指导团”，成立“青岛市艺术教育促进委员会”，出台政策扶持鼓励农村中小学校与国家级专家、艺术院校、专业院团建立合作关系，设立大师乡村工作室，为广大农村中小学校艺术教育推进和提升提供有力的专业支持。青岛大学艺术志愿者深受中小学生喜爱与认同。

　　“艺动城乡”将课程、艺术活动和文化“三位一体”、融会贯通，以美育人，以文化人，面向城乡全体学生，人人参与，人人共享，一起领略艺术教育新世界。