大众网青岛3月16日讯 （记者 刘秋怡）今天上午，“推进全市办学模式改革暨中小学现代化学校建设现场会”在青岛广雅中学隆重举行，青岛市个区市中小学校长参与会议，并进行了经验分享及教学探讨。

　　会议开始之前，与会人员参观了青岛广雅中学。青岛广雅中学是青岛市市北教育局与青岛市实验初级中学联合创办的一所依托岛城初中教育的品牌学校办学优势的全日制公办初中学校。在参观中记者发现，广雅中学细微处见用心，在每一层楼梯拐角处，都有书橱一样的陈列品供学生了解，微展板更是详细介绍了学生的方方面面。最令人感兴趣的是电子钢琴教室，先进的设备，优质的教师，让人不禁跃跃欲试。“塑造‘广雅’的学校文化、‘儒雅’的教师团队、‘博雅’的课程体系、‘隽雅’的学生气质，这是广雅文化的体现，也是广雅人孜孜不倦的追求。

　　强化经费保障 拓展跨区域合作办学范围

　　据了解，依据《关于加快办学模式改革进一步扩大优质教育资源的指导意见》中的相关规定，2015年、2016年，市级财政安排专项资金，对实施跨区域办学的优质中小学（含民办学校）给予了奖励，市北区等区市也安排专项奖励资金，对实施跨区域办学的优质中小学（含民办学校）给予奖励。强化经费保障，让合作办学有了坚实的经济基础，以便更好地开展工作。

　　青岛教育局基教处调研员葛砚荀告诉记者，“目前各区市教育局重视跨区域办学模式的改进，也都有了些微进展。从区市层面看，各区市已经开始行动，目前全市参与跨区域合作办学的优质学校扩大到30所，扶持的新建和发展中学校扩大到35所，扶持范围由城区扩大到平度市和莱西市农村的镇村。下一步的计划是将跨区域合作办学推进到农村学校，使优质中小学先进的办学思想、教育理念、管理方式和教育教学方法等，向更多的农村学校输送。从全市范围看，市教育局也在积极引进全国甚至国外优质学校、教育集团及办学机构等进行跨区域办学，进一步拓展了优质中小学跨区域合作办学范围。”

　　合作办学立新风 学区制改革取得突破性进展

　　2015年，学区制管理改革有了质的突破，崂山区教体局印发《崂山区教育体育局印发关于推进学区制改革实施方案的通知》，成立专门机构，采取以街道、优质资源学校和招生区片为单位的学区组建模式，分阶段推行，有效地促进学区制改革的有序进行。以崂山七中学区为例，崂山七中联合对口直升的中韩小学、东韩小学和西韩小学组建学区管理委员会，设主任一名，副主任三名，主任由成员学校校长轮流担任，统筹学区内教育教学管理和教育资源配置。委员会成员由成员校中层领导、教师、家长代表和社区领导组成。制定了《崂山七中学区章程》，并明确了学区管理制度、学区目标、工作任务和保障措施，确定了领导小组例会制度。实行“协作教研、资源共享、优势互补、跟踪评价”的管理模式，保持九年义务教育阶段学校办学目标的连续性，促进学生可持续发展，使学区的教育教学质量得到共同提高。

　　记者了解到，今年市南学区制改革的力度很突出，3月9日，青岛市市南区教体局东三学区理事会成立大会暨第一次理事会议在青岛第五十七中学召开。东三学区由青岛第五十七中学、青岛南京路小学、青岛福林小学、青岛新世纪学校四所学校组成，积极探索小学、初中纵向衔接、横向协作的办学模式。积极在学生培养模式、教师素养提升、课程建设、教学研究、德育体系建设、社会教育资源开发、家长委员会建设等方面，搭建合作平台，交流办学成果，实现优质资源共享。2016年上半年市南区计划共成立6个学区理事会，为今后学区依章合作管理，有序科学地开展工作提供有力保障，为规范学区建设、推进学区管理改革发展提供新的发展契机。

　　统筹规划 共享资源 促进全市合作办学顺利开展

　　“2016年，青岛市教育局将继续做好全市办学改革的统筹和推进工作，重点是想通过监督，制定方案，按照分工启动评价工作，促进对学区制改革和跨区域办学保障工作的顺利推进。青岛市教育局要求今年将按照省教育厅下发的相关文件，严格规范，在全区市范围内进一步推进。”葛砚荀副处长向记者介绍，“所有的办学模式改革以及学区制改革的目的都在于共享教育资源，重点解决优质教育资源得不到满足的现状，将优质教育资源拓展到全市范围及跨市范围内。”