作者：邓海建

　　高招录取正在进行中，江西分宜二中和彭泽二中的3名考生却发现，他们填报的高考志愿被人篡改了。据考生说，班主任曾在填报志愿前以“怕学生丢失，代为保管”之名向班上学生索要密码，班上大多数同学都将密码给了老师。采访中，有知情人士表示，这两所学校发生的篡改学生志愿事件，很可能与某些高职院校争抢生源有关。（7月14日《京华时报》）

　　好好的高考志愿被莫名篡改，涉事老师也只是“协商处理”。这样的结果，就像“体优生”加分乱象被曝光后，“退分了事”一样万事大吉。

　　涉事老师冠冕堂皇的说法，是“考虑到考生分数情况，报考第二志愿学校更容易被录取”。这样的说辞，显然不堪一驳。一者，既然是要调整志愿，此前何以谎称“怕学生丢失，代为保管”而骗取学生密码？二者，最熟悉志愿操作规则与底线的老师，却“出于好心”而在考生毫不知情的情况下变更志愿，不声不响“做好事”、替考生的人生选择扭转方向，合情合理吗？

　　遮人耳目的小动作，恐怕是无利不起早的铤而走险罢了。彭泽县二中校长王怀宇佐证了一个关键性细节：他发现了一个奇怪的现象，部分老师更热衷于带普通班；而据记者调查发现，普通班的考生往往是高职院校的主要招生对象。职校招生难，于是“有钱能使鬼推磨”，那么，重赏之下，必有勇“师”？

　　这个问题在基层中学恐怕早已不是什么问题。近年来，多地都发生过高考考生志愿被篡改事件。2012年，河南省周口卫生学校14名学生在毫不知情的情况下志愿被篡改，第一志愿均变成山东某职业学院；同样是2012年，四川眉山市万胜高中10余名学生的高考志愿被人篡改为“四川三河职业学院”。

　　私改志愿，从性质上说，与权力舞弊有什么差别呢？

　　耐人寻味的是，当地部门却没有深挖涉事教师私改志愿的原因，给之以“降级”或“协调解决”的处理。鞭子如此轻柔、环境不思反悔，私改志愿这回事，果真能禁绝吗？这个问题其实有两重追问：一是眼下的高职院校招生，究竟有没有“钱规则”？为了完成招生计划，乱到何种境地？二是中学志愿填报中究竟有没有基于利益之上的诱导与蛊惑？个别班主任等科任老师如果私改志愿，属于何种性质的职务违纪、有没有一个靠谱的惩戒规则？

　　不得不说的是，尽管国务院下发了《关于加快发展现代职业教育的决定》，但中国高等教育已经进入买方市场，高校招生难，职校招生更难。基于生存焦虑与监管阙如，高考志愿很容易成为权钱勾兑的唐僧肉。这个时候，如果个案不能杀一儆百，如果制度设计不能及时完善起来，私改志愿这回事，恐怕还会有下一季的路演。