第二批群众路线教育实践活动中，习近平总书记选择兰考县作为联系点，要求把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿教育实践活动始终。开展教育实践活动，是要通过深入查摆和切实解决作风上存在的突出问题，促使党员、干部真正为民务实清廉，密切党群干群关系，进而形成推动深化改革和事业前进的正向动力。在此背景下，各地各部门党员、干部学习焦裕禄较往年更显隆重热烈。一些党员、干部通过撰写学习体会文章、公开讲党课等方式深入学习弘扬焦裕禄精神，很多精彩观点、深入分析可圈可点。

　　然而，也有一些党员、干部的学习，是“赶潮流”“应付事”性的。这样的“学习”的共同之处在于：其观点，一般都是顶着“学习”的帽子，讲的还是自己想要宣传出去让上级部门或领导看到的所谓“政绩”，通常整篇谈的都是经济发展、铺路修桥，全不见“焦裕禄精神”中最重要的群众观念和群众感情。对照焦裕禄这面“镜子”，人们很难看出其与焦裕禄的差距，这反映出一些党员、干部并没有掌握焦裕禄精神关于群众工作的内容实质。应该看到，群众工作不是简单的“经济发展、铺路修桥”，经济要发展，路要铺，桥要修，但没有“心中始终装着人民”的爱民情怀、“尊重群众”的求实作风和“任何时候都不搞特殊化”的道德情操，人民群众是不买账的。这些年，一些地方的发展成效显著，群众物质文化生活水平不断提高，但是不是党的凝聚力、群众对党的亲近感也相应提高了？党同人民群众的联系是不是就更加密切了？事实上，经济发展了，人民生活水平提高了，不等于党同人民的联系就更加密切了。一个普遍的判断是，现在，有的地方脱离群众的现象反而比10年、20年前更加突出了。原因正在于，一些党员、干部对群众的感情变淡了，群众观点丢掉了，群众立场站歪了，群众路线走偏了，进而作风问题变得突出了，以致招来群众的反感。

　　发展仍是第一要务，但人心向背绝不单纯取决于经济发展、物质生活水平。改革步入“深水区”，我们面临的风险和挑战远胜于往昔，脱离群众的危险较过去大大增加。在焦裕禄同志逝世50周年的今天，每一名党员领导干部在对照焦裕禄这面镜子时，都需要认真地问一问自己：掌握怎样的群众观点，树立怎样的工作作风，保有怎样的群众感情，才是对这位不朽的楷模的真正追思？

　　《 人民日报 》（ 2014年07月01日 18 版）