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【草根名师力量】教师成长之星——青岛郑州路第二小学：罗立
来源：大众网 2016-09-21 00:45:00
关键词： 草根名师力量;教师成长之星;罗立
青岛郑州路第二小学 罗立
大众网青岛9月21日讯 罗立，全国优秀班主任、山东省优秀教育志愿者、青岛市读书实践工程先进个人、区优秀教师、区教科研工作先进个人。热爱读书，勤于笔耕，所撰写的论文十余篇在教育刊物上发表，担任副主编的书《倾听花开——关注言语生命的小学语文课堂》也于2012年5月正式出版。
罗立认为，自己的每一节课联结的不仅是孩子的现在，还有他们的未来，她的课堂逐渐开始发生改变，走向生本，逐渐做减法。
以前的她，总以为让孩子学更多的东西，就是对他们的爱。面对6—12岁的儿童，教学的确需要一定的深度和厚度，但不应该超越学生的水平。教师仅有自身对文本的深刻解读是远远不够的，必须学会换位思考，研究学生的成长规律。反思自身教学，罗立说以前想让学生拥有超越他们年龄的知识和能力，还以为这是在帮孩子。现在看来，孩子就是孩子，学会以生为本，就必须尊重规律，才能达到良好的教育效果。
罗立认为，无论问题讨论还是方法指导，都不是为了考试，而是为了学生一生的发展。在这样的视角之下，教师就不会越俎代庖地替学生思考，而会把探寻的机会、成长的体验还给学生，而学生所犯的错误，也不再是令人烦恼的问题，而是促进学生发展的重要资源。郑州路第二小学目前正在研究和推进的幸福课，正是基于这样的理念。学习、思考和体验的机会都尽可能交给孩子，因为她们相信，孩子拥有无限的潜能。
初审编辑：高忠业
责任编辑：曲顺
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