崂山区中韩小学   万玉凤

　　大众网青岛9月21日讯 万老师在教学中努力做到“己立立人，己达达人”。为了先让自己立起来，2009年她参加了“新教育网络师范学院”，正式开始了教师的专业化发展的阅读之路，并且一直走到现在。

　　鉴于对古诗词的喜爱，她学习了《唐宋词十七讲》、《人间词话》。一学期啃一本，从感性阅读过渡到知性阅读，这是一个艰难的穿越过程，终于学会叶嘉莹先生“兴发感动”的解读方法，《人间词话》每一则涉及的诗词，一首首百度，背诵，理解，在不断的学习吸收积累的过程中，对古诗词有了更深的理解和感受，也学到了更多的诗词解读工具：“境界”、“有她之境”与“无她之境”等等。四五年级的学生们踏上了“在农历的天空下”的古诗词之旅。对她和孩子们来说，这是一段多么奇特的旅程，千年沉睡的诗词被她们唤醒，她们也被诗词“驯养”。

　　为了提高自身的文本解读能力，又阅读了大量的书籍。童话方面：《巫婆一定得死》、《童话与童心世界》、《童话人格》，并实战解读大量的童话如《安徒生童话》、《王尔德童话》、《彼得潘》等等；神话方面：《千面英雄》、《英雄的旅程》；小说方面：金圣叹批注版的《水浒传》，并解读了安房直子的系列小说。如何将自己的所学以合适的方式教给学生，她又开始了《构筑理想课堂》、《生命中最好的语文课》、《听王荣生教授评课》的阅读。

　　随着自身学识的丰盈，她和孩子们一起穿越了中国古代神话课程、电影鉴赏课程、整本书共读。她知道生命的大河由涓涓溪流汇聚而成，她们往童年生命中的灌注，将决定童年生命的品质与风格。