盛夏里，一场激烈的艺术考试刚刚在岛城落下帷幕，大部分社会艺术考级也已经到了收尾阶段。按理说，考完试的学生和家长应在8月份“刀枪入库，马放南山”，享受难得的暑期生活，但是岛城艺术类和体育类暑期班并未遇冷。即便近日教育部出炉《中小学生艺术素质测评办法》，特别明确社会艺术考级、艺术竞赛的等级名次证书等不能直接作为艺术特长测评的依据，也没有给“考级热”降温，更没能阻止人们利用暑期拓展孩子兴趣爱好的热情。为什么会出现这样的现象呢？记者近日走访了岛城多家培训机构，与学生和家长交流，希望以此了解他们的真实想法。

　　放弃升学“敲门砖”

　　今年10岁的杨嘉琪上小学3年级。小嘉琪多才多艺，6岁半时在岛城一家艺术培训机构学钢琴，3年连跳8级。7月份，她还参加了素描3级和舞蹈4级考试。嘉琪的妈妈张女士说，为了学好钢琴，女儿每天都自觉坐在钢琴前练琴，每次练习时间不会少于1个小时，因为钢琴是女儿的爱好。然而，她把素描和舞蹈“摊派”给了女儿，这曾令女儿很烦恼。张女士表示，当时希望女儿能多拿几个证书，以后升学有优势。但是这两年暑期紧张的备考令她和女儿都倦怠了下来。当听说新规考级证书不能直接作为艺术特长测评依据时，她也松了口气。“考级证没有用，就没有必要苦苦追求了，让女儿学好钢琴就够了。”她说。

　　考级证书只是“副产品”

　　在黄山路尹楠竹笛工作室，十几名学生正对着曲谱练习长笛，他们年龄大多在7岁到13岁之间。课下，记者采访了刚刚考完长笛10级的张明书。“我最难熬的日子就是考级前的准备复习阶段，因为要加课，每天需要重复一样的曲子。”他皱着眉头抱怨道。张明书今年13岁，初中2年级，从8岁接触长笛，到如今已经练习了5年。他的母亲李女士说，儿子此前也学过葫芦丝和巴乌，但是都不感兴趣，直到接触了长笛。“我不懂长笛，当时就是希望他能培养兴趣爱好，所以考级前也没有督促他。”李女士说。考级前两周，张明书每天回家都是自主练习曲子。考完后，他高兴地又回到辅导班学习新曲。“我喜欢长笛才来学习的，不是为了考级，我不喜欢考级。”张明书说。李女士并不是很在意儿子的考级结果，对于新规她并不了解，也不打算去了解。“考级只是起到督促作用，能拿到多少级的证书，我觉得并不重要。”李女士认为，证书只是学习的副产品而已。

　　家长：暑期兴趣班让孩子找乐趣

　　除了艺术考级，各种暑期兴趣班在这个夏季也很火热。在通榆路青伟国际象棋俱乐部，十几名10岁左右的小棋手正趴在桌上听讲，不时伸手比划，颇有几分指点江山的气势。在教室后排，家长们奋笔疾书，正替孩子记笔记。

　　“我现在是后补棋协大师了！”6岁的龚孙乐自豪地对记者说。孙女士介绍，小儿子乐乐从3岁半接触国际象棋，能学到今天令他们感到意外。原来，孙女士为了让活泼外向的大儿子龚孙嘉变得专注一点，就把他送到国际象棋班学下棋，当时哥哥只有5岁。“我当时让乐乐陪哥哥上课，后来乐乐对国际象棋着了迷。”孙女士说。半年后，哥哥顺利定6级，但是他对国际象棋逐渐没了兴趣，加上进入小学后学业增多，最终选择了放弃，孙女士尊重了儿子的选择。5个月后，小儿子乐乐也定6级，之后一路过关斩将，去年升为一级棋士，此时乐乐才5岁。哥哥看到弟弟进步这么大，突然对妈妈说他想重新学棋。“我当时表面装作很平静，但是内心真的很高兴，我就把他重新送到了初级班。”孙女士说。为了保护孩子的主动性和积极性，她始终尊重孩子们的选择。如今，大儿子由3级跳升为棋协一级棋士，而小儿子因为持之以恒，今年5月更是晋升候补棋协大师。“级别和证书都无所谓，从下棋中找到乐趣，发展个性，这是什么也比不了的。”孙女士说。

　　记者在采访中了解到，青岛暑期兴趣班、集训班十分普遍。该国际象棋俱乐部负责人王青伟告诉记者，他们最忙碌的时候就是暑期，家长和孩子来学下棋的热情很高涨。为了学下棋，有外地家长带孩子住在了青岛。“淄博国象高手何喜雨今年才12岁，但是他每周周末一个人乘坐火车来青岛上课。”王青伟说。

　　专家观点：

　　青岛家长注重孩子素养

　　青岛市教育局体卫艺处处长李彦告诉记者，今年由省教育厅艺教委主办的山东省学生艺术水平考试人数较往年增长很多。“今年青岛考区考生18000人以上，共20000多人次。”李处长说，与去年约15000人次相比，今年增加了33.3%。今年考试新增电子管风琴（双排键）科目，其余还有钢琴、大提琴、舞蹈、国画等，总共47个科目。他介绍，青岛市教育局只认可市教育局主办或组织承办的艺术考试的证书。按照新规，学生参加社会机构承办的社会艺术考级，所取得的考级证书不能直接作为艺术特长测评的依据。

　　“现在青岛有18家考级承办单位和10家考级承办点，它们承办了包括中国音乐家协会、中央音乐学院、上海音乐学院等14家考级机构各个门类的考级。”青岛市文广新局公共文化处陈处长介绍。他解释，山东省学生艺术水平考试与社会艺术考级并不一样，后者主要是社会机构承办，在规格和考试形式上与前者不同。此前教育部出炉的《中小学生艺术素质测评办法》中，特别明确社会艺术考级、艺术竞赛的等级名次证书等不能直接作为艺术特长测评的依据，他认为这对青岛影响不大。

　　“不论是参考人数，还是考级成绩、艺术比赛奖项，青岛都是全省第一，这说明青岛艺术教育氛围很好。”陈处长说。他认为，青岛家长重视孩子的艺术教育，这对提升社会整体艺术素养起到了不可忽视的作用。

　　急功近利是最大障碍

　　不过，连年增加的考试人数也引起一些人的质疑和思考。如今，仍有一些家长有盲目跟风、唯“证”是从的倾向。部分家长认为“技多不压身”，让孩子报名参加各类考试，其中包括社会艺术考级。“有的家长只认证书，盲目给孩子报名，考前搞突击，考完就搁下，不利于培养孩子的兴趣爱好。”岛城民乐家尹楠说。

　　青岛市艺术研究院副院长叶蓉有着多年培养学生的经验，她认为，艺术考级与考试的作用一样。“社会艺术考级最大的作用就是定期检查孩子的学习进度，可以督促孩子学习。”她说。然而，她十分反对部分家长急功近利的做法。叶蓉介绍，曾经有一位比较有文化的家长带着正上1年级的孩子来学习钢琴。家长要求孩子在3年级之前考出钢琴10级，否则就换老师。她看到孩子这么小，在这么短的时间内考出10级无异于拔苗助长，就拒绝了。

　　她认为，家长急功近利是孩子全面发展的最大障碍。家长如果强迫孩子学习艺术并盲目参加考级，会摧折孩子的自信心。“有的父母说先让孩子拿下证书再说，以后再慢慢练习，但其实孩子或许再也不会碰了。”叶蓉说。她认为家长和老师应该转变思想认识，不要以考级为导向，更不要以牺牲孩子的兴趣和爱好来换取已经在贬值的证书。