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多数幼儿园根据儿童年龄段设计作业 父母勿代劳

来源:大众网-半岛都市报   作者:郭微微 张程   2014-11-04 06:47:00

关键词: 幼儿园老师;家长;手工作业;吐槽

  

  小班小朋友和家长共同完成的手指画。

  小朋友在老师指导下做手工。

  小朋友的手工作业都摆放在了教室门口。

  小朋友用核桃皮做出的乌龟。

  近日,有网友反映,幼儿园老师有时候会给孩子布置一些难度较大的手工作业,没有办法,只能家长亲自上阵完成。记者走访平度多家幼儿园发现,绝大多数幼儿园布置的手工作业都是适合儿童年龄段特点的。对此,专家表示,家长可以协助孩子完成手工作业,但是千万不要代替孩子完成作业。

  家长 有的吐槽,有的乐在其中

  近日,有一位网名叫“我爱豆沙包”的网友在网上吐槽,幼儿园老师布置的手工作业太难,自己5岁的孩子根本无法独立完成,全家四个大人周末花了两天时间,才勉强做出一份看上去比较满意的成品作业。刘先生的儿子小哲今年3岁半,上幼儿园小班,说起手工作业,他也一肚子苦水。开学时老师布置了一项作业,让孩子和家长缝制一个具备训练作用的玩具,方便练习扣扣子。“儿子不会缝,媳妇下班又比较晚,这可把我难住了。我只好上网搜攻略,直到凌晨才完工。”

  对于吐槽,市民林女士说出了不同看法。“我孩子今年也五岁,现在上大班。从他进入幼儿园开始,小班、中班、大班都会有一些手工作业,每次幼儿园老师都会提前跟我们沟通,手工作业是什么主题,主要锻炼孩子哪方面的能力。”林女士表示,老师把给孩子布置手工的主题和目的告诉她之后,她都会很积极地去配合孩子完成当期的手工作业。

  据林女士介绍,她每次都很享受跟孩子一起完成手工作业的时光。“我记得孩子刚上幼儿园的时候,老师布置的一般就是手指点画或是手掌印画这类比较简单的作业,看着孩子胖嘟嘟的小手在纸上随意发挥,我就会情不自禁地帮助勾勒出不同的图形。”林女士说,“到后来,孩子慢慢大了,动手能力强了,想象空间也丰富了,我就会根据老师安排的主题,一边去引导他,一边协助他完成作品。”林女士表示,不管最终作品是粗糙,还是精美,她都感觉是最好的。

  而市民石先生对孩子的手工作业也是乐在其中。“在很多家庭里,帮忙孩子完成手工作业一般都是妈妈的事情,但我家闺女的手工作业都是我和她一起完成的。”石先生告诉记者,“平时工作不管有多忙,只要女儿有手工作业的时候,我都会尽量安排时间跟她一起。”石先生表示,在一起完成手工作业的过程中,慢慢增进了亲子交流。在一次次的亲子互动中,女儿可以更真切地感受到爸爸对她的爱 ,这也可能是女儿更亲近他的一个主要原因。

  幼儿园 根据幼儿年龄布置手工作业

  10月29日,记者来到了平度市实验幼儿园中三班,只见一位老师和几位小朋友正围坐在手工桌前用橡皮泥做胡萝卜。“同学们跟着老师一起做,先把橡皮泥取出,然后用手团成一个圆,在泥工板上压一压,先做出一个胡萝卜的形状。”在老师耐心的指导下,小朋友们不一会儿就完成了一个个栩栩如生的胡萝卜。

  “手工课是孩子们最喜欢的课程。”官老师告诉记者,在教孩子们之前,老师会先让孩子们去观察胡萝卜的形状、颜色等,在探索中主动发展孩子的技能。“一般来说,我们的手工作业都是在课堂上,经过老师的指导由孩子独立完成。”官老师说,还有部分手工作业是需要家长和孩子共同去完成的。“比如说秋天是收获的季节,我们根据大班孩子的特点会让他们制作一幅种子粘贴画,他们可以在家长的帮助下,收集各种各样的种子完成作业。在我们幼儿园,每个年级孩子们的手工作业主题都是不一样的,我们会根据幼儿的年龄段来布置适合的手工作业。”

  记者又来到了小五班教室,这里大多都是 3岁左右的孩子。该班李老师告诉记者,因为小班的孩子年龄比较小,因此对他们的手工作业要求相对简单一些。“这个年级的小朋友动手能力还不是太强,一般运用的技巧都以‘点’和‘蘸’为主。”李老师说,因此,老师们通常会让孩子们用弹珠、毛线等蘸上各种颜色的颜料印在白纸上,培养孩子的想象力和动手能力。李老师指着教室展示墙告诉记者,墙上贴的都是小朋友和家长共同完成的亲子画,名字叫做“我的手指妈妈画”。

  在另外几家幼儿园里,记者了解到,由于手工作业不仅能锻炼孩子的动手和观察等各种能力,而且也有助于亲子关系的培养,因此,几乎每所幼儿园都会给孩子布置手工作业。

  老师 手工作业不评比,旨在锻炼能力

  据了解,对于部分家长们热衷帮孩子代劳手工作业的做法,幼儿园老师其实也是有苦难言。记者采访多家幼儿园老师得知,虽然平时他们也会强调手工作业“最好由孩子自己完成”,但是从孩子交上的手工作业来看,一眼就可以辨别出是由家长协助,还是全部代劳。“其实,不管孩子们交上的手工作业效果如何,我们都不会去加以评比,因为我们旨在锻炼他们的认知能力、动手能力和协调能力。”一位李姓老师说,“如果为了使得手工作业更加精美,而由家长全部代劳,就失去了孩子手工作业的意义。”

  李老师告诉记者,“孩子手工作业的主要目的是亲子互动,是为了让家长参与到幼儿园的教学活动中来,知道孩子每天学到了哪些技能和达到什么程度。其实作品好坏老师并不看重,只要是孩子参与就好。”李老师说,“其实,有的时候,某些手工作业一看就知道完全是家长做的,没有孩子的痕迹,这可能是由于部分家长存在攀比心理,认为自己孩子的作品没有别人好,很丢面子,才直接包办代做。”李老师表示,其实对于这些情况,他们也很无奈,只是希望在以后孩子的手工作业制作过程中,家长可以尽量简化,达到亲子互动的目的就好。

  据介绍,对于孩子手工作业由家长“代劳”的窘状,其实只要换种方式就可避免。“基本上手工作业我们都不会进行评比,家长不必为了让孩子获得好名次而代劳,可以协助孩子准备前期材料,或者从旁指导。”李老师说,“关键是亲子参与,过程比结果更重要。”

  ■专家

  家长可以协助但千万别代劳

  那么,对于幼儿园给孩子布置手工作业,专家又是怎么看待的呢?记者采访了平度一家大型教育连锁机构的培训老师刘丽,刘老师表示,从她对幼儿多年的教育培训经验来看,手工作业的确可以起到拓宽孩子想象力,培养孩子动手能力的目的,幼儿园给孩子布置手工作业要把握两个原则,一是要根据孩子的年龄段及能力的大小布置作业,二是要控制好完成作业的时间。“因为孩子生性好动,尤其是幼儿园的孩子还没有太强的自控能力,如果给孩子安排不容易完成、耗时过多的作业,孩子是不会乖乖完成的。”

  而对于家长一方,刘老师表示,家长可以协助孩子完成手工作业,但是千万别代劳。“多动手对脑部发育有益,而且有些作业父母和孩子一起做,也可以增进亲子关系。但是,单纯由家长代劳的话就变了味。”刘老师表示,一般幼儿园给孩子布置手工作业都是在周末,家长要注意引导孩子做。而且就算孩子不喜欢做,也要做出来,家长代劳会养成孩子依赖和害怕挫折的品格。

  刘老师建议,如果是亲子作业,老师应该加强与家长的沟通,告诉家长们这项作业的寓意和价值,以便赢得家长的认同。“老师布置作业其实不在于非要孩子们完成作业,而在于在这个过程中锻炼孩子的能力,这一点也是家长们应该注意的。”

  文/图 记者 郭微微 张程

初审编辑:高忠业
责任编辑:刘宇昕

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