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改进培训方式 造就研究型班主任
来源：胶州市教育体育局 作者： 2009-09-08 17:15:00
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日前，在山东省教师教育学会、教师继续教育专业委员会组织的山东省教师教育工作优秀研究成果评选中，我市“第二期班主任高研班”学员参加该项活动，有四十二位学员的成果分获一、二等奖。
胶州市教师进修学校在班主任培训中，针对班主任工作特点，精心安排培训内容，改进培训方式。在培训过程中，注重发挥学员的主体地位和主动作用。通过组织班主任工作论坛，提供交流的平台，实现经验的共享；通过组织主题班会优质课评选活动，提高班主任管理班级的工作艺术；通过“我爱我班优秀班主任工作案例”评选，引导班主任加强对经验的提升，实现从经验型向研究型、专家型班主任的跨越，收到了可喜的成效。
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