大众网青岛7月26日讯（记者 金红蕾）“客车着火了自动感应救生窗”“关于借读对学生心理影响的调查研究”“以青岛为例 对延迟退休 公众态度的研究”……7月26日这天，记者刚走进青岛实验高级中学的教学楼，就被门口的100多个展示牌给震撼到了。每一个展示牌上，张贴着学生们的课题研究题目、项目说明、进展情况等等。这些课题涉及范围非常广泛，科研类、社科类、人文类各种课题都有，里面涵盖了当下最受关注的领域和焦点话题，比如二胎问题、低头族、浒苔、城市积水问题等等。“现在的学生关注的领域广，涉猎的知识面丰富，而且敢于尝试一些难点、瓶颈问题，真的太厉害了！”在现场，记者听到不少的老师这样感叹。

　　记者了解到，青岛实验高中携手华东师范大学第二附属中学、还有驻青高校的专家学者，在暑期，为卓越班的学生开展了“科创营”的活动。12天的时间里，学生在老师的帮助下，确定了自己的课题研究的题目，并进行了初步的研究，形成了开题报告。学生们从零基础的“科创种子”蜕变成了枝繁叶茂的“科创小树”。

　　“经常在新闻里看到客车着火的信息，每次看到报道，看到那么多人因为被困在车里，而丧失生命，就感到很难过。所以我就想可不可以研究出一个自动感应窗。”在很多学生选择了相对比较容易的社会课题进行研究时，青岛实验高中的姜闻选择了一个科技创新类的选题。他告诉记者，确定了选题之后，在老师的帮助下，他对目前的客车车窗的构造等进行了分析，然后对于感应车窗进行了初步的研究，画出了车窗的原理示意图。“后期还要进行大量的实验，论证，如果可以投入市场使用，那真是太好了。”

　　采访中，很多学生都说，相对于以前的学习而言，这次的经历真的让他们有种大开脑洞的感觉。以前总觉得在大学里才会涉及这样“高大上”的论文和课题研究。但在老师的指导下，自己亲身来实践的时候，发现“研究和创新”什么时候开始都可以。科创营里，老师们多是引导学生进行探索学习，没有太多的条条框框。“感觉自己的思想是完全解放的。有想法，就可以去尝试，尝试了便会收获惊喜。”一位女同学这样对记者说道。

　　26日当天，学生们对自己的课题进行了答辩，并得到了华师二附中科创核心教师团队和高校教授的点评和指导。最终评出了一、二、三等奖。学校为获奖的学生颁发了证书。据悉，目前学生的课题只是开个了题。在接下来的一个学期里，他们将在老师的指导下，完成课题的研究。另外，学校还根据学生在此次夏令营活动的表现和开题报告情况，组建了一个40人的科创班。

　　“最重要的就是创新意识的培养。”青岛实验高中校长孙睿说，学校组建科创班，举办科创营，鼓励学生都开展课题研究，就是在实验高级中学形成一种自主学习、自主研究、勇于探索、敢于创新的氛围。这次选题里有人文类的、有社科类的、有科学类的，涉及的门类很多，学校鼓励学生用自己的眼睛去发现世界，关注生活，关心城市经济的发展。