“重点班的空调”让教育“汗流浃背”

　　关山海

　　在湖北洪湖市贺龙高级中学，重点班吹空调，普通班学生汗直流。近日，这所学校的多名学生提出抗议：大家交的学费一样多，为何会受到不公平待遇，难道成绩稍微差点就该受到歧视？（7月13日中国广播网）

　　同样是祖国的未来，同样在一个学校学习，同样面对7月的酷暑，待遇却截然不同。空调的凉风不仅吹在了“高材生”的身上，同时也吹在了普通班学生的心上。遭学生抗议与媒体曝光后，虽然该校校长表示，“今明两天就会买一批新空调给其他班级装上”。但学校只给重点班装空调的做法，暴露出的已经不是资金的问题，而是伤害公正公平的教育理念的问题。

　　校方用配备空调的办法把学生认为的划分开，实质上已经为普通班学生贴上了落后者的标签，让普通班学生的尊严受到了侮辱。心理学家指出，标签具有导向作用，人往往会向标签所预示的方向发展。可以预见，一旦被贴上负面标签，部分普通班学生很有可能因此而自暴自弃，即使一两天后普通班也安装了空调，但这一两天的时间也足以影响他们的人生观和价值观。

　　看历史观中外，并非只有“重点班”的毕业生才能为社会做出过杰出贡献。“重点班”学生本就在教育资源的分配上处于优势，现在连教室硬件设施的公平都要高于其他人一筹，这样结果必然是强者愈强、弱者愈弱，一视同仁的教育理念被颠覆，取而代之的是对学校对于升学率的变态追求，这样的空调只会让我们的教育体制尴尬蒙羞。

　　重点班空调的出现又把教育的核心问题又摆在我们面前，我们大力发展教育的根本目的真的只是为升学率吗？当然不是，教育的根本目的是要挖掘出全体学生的潜能，让每个学生的才能都能够有用武之地，在将来都能成为对社会有用的人。而在我们现在的很多教育工作者眼中似乎只有升学率与状元郎，如果不能这个观念及时扭转，那么我们的教育还将受到更深的伤害。 (作者：关山海)