同学们正在听老师讲开学典礼注意事项。记者 王倩 摄

　　他和别的孩子不一样，这一度让他自卑难过。他的妈妈也很伤心，无法接受儿子是聋哑人的现实。但如今，他能独自走上永川春晚的舞台，他的脸上时刻都洋溢着自信的笑容。

　　他叫祥祥，一个曾经郁郁寡欢的10岁男孩。如今，他爱上武术表演，慢慢变得自信开朗，用自身的正能量鼓励着身边人。

　　3日是全国爱耳日，记者走进永川区特殊教育学校，了解孩子们的成长故事。

　　学习手语 母亲与儿子间特殊的交流方式

　　3日早上8点40分，祥祥跟着爸妈来到学校，刚下车，祥祥就迫不及待冲进学校，跑到教室里跟同学们嬉笑打闹。

　　这个快满10岁的小男孩，曾经总是郁郁寡欢，不善与人交流。但这一年来，祥祥进步很大。李女士说，祥祥8个月时，生了一场大病，到了一岁多都不说话，父母慢慢发现祥祥听不到声音。经检查，孩子被诊断为重度听力障碍，无法治疗。

　　后来，李女士听了医生建议，带祥祥做康复、针灸，她也开始学习手语，建立起母亲与儿子之间特殊的交流方式，她渐渐成为祥祥唯一的心理依靠。

　　但孩子始终是孩子，当发现自己异于常人时，祥祥变得焦躁不安，且郁郁寡欢。“他比一般的孩子脆弱，我不得不小心翼翼。”李女士说，她开始在网上学习很多方法，期望能改变祥祥过分依赖她的习惯，但已经无济于事。

　　“后来，祥祥看到别人在练武术，于是他自己也想去学。”李女士称，学习武术一年多来，祥祥已经参加过多次比赛，还取得了金牌、铜牌及优秀奖等荣誉。今年，他还站上了永川春晚的舞台，为观众们表演了武术。

　　这一年来，祥祥慢慢变得开朗自信，在任何舞台都能独立表演，也慢慢喜欢与人交流，这让家人都倍感欣慰。“我希望能好好培养他，将来让他上大学，去社会上锻炼自己。”李女士设想了祥祥的未来，她希望给他更多的可能。

　　乐观开朗

　　他散发的正能量鼓励着身边人

　　在永川特殊教育学校三楼，启音部三年级的12名同学坐在教室里，认真地看着语文课本预习功课，他们不时用手语互相交流着。

　　祥祥坐在第一排，根据拼音翻阅着手语书，许多同学走过来向他请教。“他是我们班里的学习委员，勤奋好学还乐于助人。”班主任阳燕说，刚入校时，祥祥性格内向，不喜欢与人交流，但学习成绩一直都不错。

　　“上学期，我们班来了位新同学，手语不好跟不上学习，老师们都很着急，只有祥祥悄悄帮这位同学补习。”阳燕说，祥祥在班里的人缘很好，有次他脚受伤，同学们都争着帮他做事。

　　虽然戴着助听器也只能听到微弱的声音，但祥祥依然生活得很快乐。当老师问他最想做什么时，他认真思考后说：最想学习跆拳道，因为踢破木板的动作很帅。

　　“班上年龄最大的孩子15岁了，因为听不到，语言能力也变得迟钝。”阳燕说，孩子们的想法和语言都很单纯，家长将他们送到特殊学校，希望接受良好的教育，引导他们正常的生活。

　　对于孩子们的教育，阳燕老师说，班上的学生都很懂事，但是每个学生的理解能力不一样，反复讲同样的课，已经理解的学生会表现出不耐烦，这也需要老师安抚。

　　“他身上散发着正能量，值得我们学习。”阳燕说，祥祥是个很有潜力的孩子，老师们都在全力培养他，相信他的未来一定更好。

　　关注儿童

　　让聋哑孩子生活得更自信美好

　　看得出来，每一个孩子在学校里都成长得很快乐。昨天是学校的开学典礼，孩子们整齐地站在操场上升国旗，与普通学生并无差异，甚至更要庄严肃穆。

　　永川区特殊教育学校副校长袁心淑说，学校现有学生118人，启音部(聋哑部)50人，培智部68人。“我们启音部是隔年招生，近两年，聋哑儿童的人数呈逐年下降的趋势，是一个好兆头。”袁心淑说，学校会在爱耳日当天，向学生们普及爱耳知识。

　　据袁心淑介绍，学校的聋哑学生来自不同镇街，有的是因药物使用不当导致失去听力，有的却是先天性的。“有的学生还有残余听力，戴着助听器能听到声音，但有的学生已经完全丧失听力，只能通过手语来交流。”袁心淑称，学校想呼吁更多爱心人士关注聋哑儿童，让他们生活得更自信、更美好。　　王倩 报道