半岛全媒体记者　魏海洋

　　6月13日,青岛74838名初三考生结束了人生第一次大考的笔试,接下来迎接他们的将是什么?记者调查发现,将有一大批学生“淹没”在学业衔接班上,记者问卷调查的197名家长中,四成家长有给孩子报学业衔接班的打算,其中包括11%的家长在中考前已经给孩子报了班。这个暑假不只是让孩子过得丰富多彩那么简单,这其中更有如何做好学段衔接,适应新高考模式的尝试。

　　中考还没结束班已报好了

　　今年中考,每个考点外,除了家长陪考大军外,还有一群陪着家长陪考的大军,他们就是层出不穷的辅导机构、社会培训机构。“家长,您看看我们的英语辅导班,学好英语非常重要,我们还有速成口语班。”13日下午,二中分校考点外,手拿传单身穿广告T恤的年轻工作人员已经招呼起来,将宣传单页塞给家长。记者看到,来发传单的辅导机构已经占满了考点,有学业衔接班、英语辅导班等,形式五花八门,其中以初中升高中的学业衔接班为最多。

　　“上初升高衔接班我认为很有用,中考只是一个起点,并不代表学习的结束。升入高中,课业难度更大,暑假提前学习以后,进入高中就比别人领先了。还得拼高考,不能把假期给浪费了。”初三考生家长孙女士告诉记者,中考结束后可以让孩子短暂休息几天,休息过后就要立马投入到学习高中知识的轨道。还有的家长存在从众心理,认为别的孩子去上了初升高衔接班,而自己孩子不去上,在学业上会落后,别人去上他们也要去。

　　73%的学生报过中考冲刺班

　　学习是每一名初中生应该做的,但是如果为了学习而剥夺了孩子其他的时间,则有失正确。课外辅导班是很多孩子无法回避的,想要在学习上有所突破,在有的家长看来,必须通过补习的形式来迎头赶上。记者在问卷调查中抛出这个问题,197名家长中有177名家长表示初中三年里孩子上过课外学业辅导班,占比高达90%,只有10%的家长表示初中没有给孩子报过学业辅导班。而面对中考这个大关,有143名家长表示为了中考取得好成绩,给孩子报过中考冲刺班,让孩子能够突击中考获得成功,占比达到73%,有27%的家长表示没有让孩子参加中考冲刺班。

　　校内学完校外学,过多的辅导班带来的后果就是增加了孩子的压力和负担。在调查中,168名家长表示复习中考时孩子喊过累,占比85%。

　　校长观点

　　如果要衔接,应该与社会衔接

　　在青岛实验高中校长孙睿看来,中考结束后的初升高课业衔接班完全没有必要,“社会上的培训机构由于利益的趋势,看中了家长们不想让孩子输在起跑线上的心理,抢占这个市场。但社会培训机构鱼龙混杂,教学质量怎样不敢苟同。”孙睿认为,如果上了衔接班,进入高中后高中老师的教学风格又是另外一种,在高中课程安排上容易造成混乱,对孩子反而有可能造成适得其反的效果。

　　青岛二中、青岛二中分校校长孙先亮认为,与在衔接班上学到的那一点知识相比,衔接班给孩子造成的负面影响可能会更大一些。首先,在本应该放假的时间让孩子封闭在教室里学习,孩子在心理上会反感；其次,会让孩子失去学习的兴趣和动力。第三,孩子进入初中或者高中,学校都会按照正常的教学进度授课,上过衔接班的孩子就可能因为已经学过而在课堂上注意力不集中,形成不良习惯,甚至有的知识因为被教得一知半解而成了“夹生饭”；第四,更重要的是失去了一个让孩子了解社会或者做自己喜欢事情的机会。

　　孙睿说,家长完全可以抛弃那些课业衔接班,让孩子真正过一个有意义的暑假。“这个暑假孩子需要补的是素养。要多读一些经典著作,着重锻炼身体,在暑假养成良好的生活规律。”孙睿建议,孩子们可以走进青岛众多的博物馆、图书馆、展馆,去观察和领悟,也可以走进大自然享受美景,还可以参加社会实践活动热心志愿活动。甚至可以在家学会洗衣做饭,增强自理能力,以应对高中的寄宿生活。孙先亮说,还要让孩子对即将面对的高中生活进行主动的思考和设计,凡事预则立,不预则废。

　　■尝试　自招开启的中考之变　期待初高中真正握手

　　“有一部分初中学校只关注升学率,没有把培养学生的目的放在促进他们的综合素质提升上。家长们紧盯着中考,也是为了升学这回事。这些都是错误的观点和行为。”岛城一所普高校长这样说,初中和高中的衔接做得也不是很好。目前,青岛在中考招生方式上开启普高全面自主招生时代,普高按照自己的方案招适合学校的学生,这种破除分数决定论的招生形式不仅受到了普高的欢迎,更是受到了学生和家长的欢迎。自招让高中选才更有针对性,让高中能够提前开始对初中生培养并进行高中生活的规划指导。“但是初中与高中的衔接能不能更进一层?在学制和课程上更加紧密地结合在一起。能否在初高课程深度融合,以及新的招生形式上真正破冰?”一位市区普高校长表示。

　　记者了解到,在初高衔接的招生破冰上,北京市正在采取积极尝试。从2016年起,北京市开展“1+3”培养试验,学生在初二年级结束后进入试验学校,在试验学校连续完成初三及高中共四年学习。参与试验的学校在“1”中重点突出夯实基础和初高衔接。让学生从以往初三年级的中考复习中解放出来,更好地适应高中的学习生活。“3”是高中三年全面对接即将到来的新高考,让学生全面个性发展。

　　■未来　展望新高考　素养提升很重要

　　“这一届的中考生还肩负着一个很重要使命,他们是第一届完全适用山东新高考的学生。这个暑假,孩子和家长都应该好好研究一下新高考政策到底是什么,2020年的高考到底怎么考,2020年的大学录取到底需要什么样的人才。”孙睿说,山东新高考改革采用“两依据,一参考”的模式,综合素质评价与高考挂钩,需要学生和家长多加注意综合素质的提升。另外,考试形式上,语数外必考,物化生政史地任选三门选考,文理分科将正式取消。“这样的变化更加突出了学生的兴趣,从这个中考开始,学生就要积极做好生涯规划,找到自己的兴趣点,到了高中以后才能知道自己所擅长的和所要选择的专业是什么。”

　　孙睿说,有很多学生和家长都是“临时抱佛脚”,但全新的高考之下,今年的中考生和家长都不能再稀里糊涂,而应该未雨绸缪研究和了解高考。孙睿说,不仅是高考,岛城的中考也将继续改革,艺术测评将纳入中考的内容,这就要求小学的家长也能未雨绸缪,别把眼光只盯在孩子的学习上,让孩子具有一到两项体育、艺术技能非常重要。

　　孙先亮说,好好地利用假期,不仅可以让孩子们在全面素质和能力的提升上获得成长的平台和机会,更重要的是因此也会极大地激发孩子学习的进取心和兴趣,极大地提升孩子学习能力。“我认为一个宽松的自由的环境,让孩子可以自主发展的教育,才能真正成就孩子的未来。”