青岛从2012级初中生开始实行中考改革，语文、数学、英语等11个科目不再计分，全面实行成绩等级评价制度。今年参加中考的初三考生是青岛市最后一批分数制考生，在这批考生参加中考之时，记者采访了考生、家长、校方等，分数制过渡到等级制，各方有什么看法？有的家长支持等级制，认为这有助于考生减轻应试压力，而有的家长则存在一些疑虑和担忧。

　　明年将全面实行等级制

　　明年，青岛中考将迎来改革。记者了解到，青岛中考新方案将从2012级初中学生开始实施，2012年级学生将在2014年6月进行地理 、生物 、信息技术三科考试，2015年6月进行语文、数学、英语、物理 、化学、思想品德 、历史、体育与健康八科考试，并参加高中招生录取，这意味着地理、生物、信息技术三科考试将率先实行等级评价制度，信息技术科目分为及格、不及格两个等级，地理和生物分为A、B、C、D、E五个等级。

　　市教育局有关负责人曾表示，青岛新一轮的中考改革有三个目标，为的是减轻中小学生过重的课业负担，促进学生全面而有个性地发展，加快创新人才培养。而改革中的中考等级制是家长和考生最热议的改革话题。“等级制的评价方式最大优势是解决了‘分分必争’问题，当前‘分分必争’给学生带来巨大压力。等级制会使孩子更加自信，因为考试结果不是一个综合成绩的积分 ，而是一个组合，打破了单一依靠分数评价学生的局面。”市教育局相关负责人曾这样表示。

　　根据中考改革的政策规定，今年这批参加中考的初三考生将成为最后一批实行中考分数制的考生，中考分数制也将谢幕，随之而来的是令家长期待和疑惑并存的等级制。“我非常期待等级制的具体政策能够出来，这样孩子初中的学习目标就会更加明确。”一位六年级学生的家长白女士说。

　　等级制，学生家长挺犹豫

　　“我不大赞同这个中考等级制，等级具体怎么划不太清楚。”青岛37中一位考生的家长韩女士告诉记者，她对中考实行等级制的政策比较关注，她比较庆幸自己的孩子是2014年考试，是分数制的最后一年。因为她觉得分数制能够更好地区分学生，对升学本身更有针对性。“实行了等级制，分数就比较模糊了，学校怎样界定考生？”韩女士认为，等级制实际上还是要依靠分数，“仍然会出现一分之差分为两个等级的情况，一分之差就是两个级别之差，对于那些处在临界点上的孩子很残酷。”

　　“今年我的孩子没有遇到等级制，而是继续用分数制，我觉得太幸运了！”曾女士的女儿今年参加中考，她和妈妈说过等级制等方面的问题。曾女士说，女儿的物理和化学在班级是数一数二的，其余的科目则没有什么优势，因此每到考试，物理和化学就成了女儿的“撒手锏”，往往能在最后进行分数大逆转。

　　“如果实行了等级制，那么考100分和90分就没有什么差别了。”曾女士分析说，别看10分好像并不多，但是为了弥补这10分 ，女儿就需要付出更多的精力在其他科目上，那么势必要造成很大的负担。

　　这也是不少家长所担心的。市民程先生说，会考的科目中，有的因为所占比重较小，孩子可以花更多的精力在主要科目上，这样才能拉开距离。

　　然而也有学生家长不这么认为。“我觉得分数制很容易造成偏科，因为这些科目并不是以后就不用学了，一些初中的副科，到了高中之后还是要继续学习，然而初中基础打不好，到了高中肯定会拖后腿，所以我赞成等级制，就是要让学生全面发展。”家长蒲女士说。

　　偏科生压力大，怕增加学习压力

　　今年的中考生将是中考分数制的最后一批考生，他们怎么看待中考等级制呢？记者趁 11日上午中考语文科目结束采访了部分考生，在记者采访中发现，很多考生并不认同中考等级制。

　　“我感觉很庆幸今年我们依然实行分数制。”来自青岛21中的鹿星凡报考的是二中分校，她告诉记者，自己有点偏科，如果实行了等级制担心自己综合成绩会不好。“打个比方，如果我初二时数学没学好，成绩不好，初三突然觉醒了，好好学习，把成绩赶上去了，能通过中考分数考上好高中。”她说，如果实行了等级制，偏科的学生因为初一初二没学好导致等级评定差，到了初三会灰心丧气，更影响成绩。

　　和鹿星凡一起来考试的同学粘晓慧也是这种想法。“我们怕等级制实行以后，我们的课业负担会变重，把每一科都要学好、学精，压力会更大。实行分数制，会更好地突出我们的特长和兴趣课程。”粘晓慧说。

　　从分分必争到全面发展

　　青大附中校长王国利认为，以等级制代替分数制，可以让以往的分分必争变成全面发展，更符合现代教育的要求。“以前，学生都是注重每一分的成绩，这样总分才能和其他同学拉开差距 ；然而改革后，就要考虑每一科，这样学生的发展会更加均衡。”此外，单科冒尖的少了，在一定程度上能抑制偏科现象。

　　不过凡事都有利有弊。王校长认为，这个政策可能在短时间内给学生和家长带来一定的不适应。“毕竟以前只需要关注‘主科’，副科少看点即可 ，但是学生为了每一科都能得到更好的发挥，很有可能会面面俱到地复习其他科目，这会不会造成新的学业压力？这应该是很多学生和家长担心的。”王校长说，究竟科目增多了以后，是否会造成新的课业压力，除了学校老师、家长以及学生的共同努力外，还需要时间来证明。

　　筹集班费买纪念品

　　直升生来加油顺便卖“半岛”

　　“阿姨等得挺无聊吧，看不看报纸，要不然买一份吧。”11日是青岛市中考的第一天，在青岛二中门口，一位穿着校服的学生引起了记者注意。经采访，原来这是一位已经直升二中的学生，他此次来为考试的同学们加油，顺便卖半岛都市报，好筹集班费给老师同学买纪念品，给母校送书籍。而其他家长知道后都痛快地购买报纸，50份报纸瞬间被抢购一空。

　　11日上午7时30分，记者来到青岛二中门口，作为中考的一个重要考点，这里已经聚集了不少家长。“阿姨等得挺无聊吧，看不看报纸，要不然买一份吧。”上午8时，一个穿着青岛第二实验初中校服的学生大方地叫卖报纸，引起了记者的注意。当记者问他为什么不去考试反而在这里卖报纸时，他说，自己之前已经作为直升生被青岛二中录取了，“先不说了，同学们都来了，我得去给他们加油了。”后来记者了解到，他叫宿家瑞，是九年级六班的班长。随后，他笑着跟每一个熟识的同学招手、击掌，而见到他的同学也都表现出惊喜。原来，他们学校并没有安排直升学生来加油陪考，宿家瑞是自己主动过来的。

　　上午9时15分，确定所有同学都已经入场后，宿家瑞又一次从妈妈手中拿来报纸开始卖了起来。“快要毕业了，感觉很舍不得，我和老师给我们每个同学写了一封信，还想给老师同学准备点纪念礼物 ，可是班里的班费也不大够，就想卖报纸挣钱。”他告诉记者，因为一直在班里担任班长职务，时间又比较充裕，就想尽一点职责。此外，二中要求他们都给母校做点事，他也想通过卖报纸赚取费用买几本书送给母校。

　　大学好上，好高中难考

　　“中考焦虑”不见减

　　在不少家长的心目中，从优质小学升入优质初中，再升入优质高中，进入大学，这是一条“正规路子”，去年山东高考的本专科录取率已经达到近90%。而对初中生来说，只有一半能有机会进入普通高中就读，有些学生“不得不”选择职业高中。面对优质的高中资源越来越抢手，许多家长焦虑感大增，为了能占有一席之地，拼了劲地把孩子往尖子生的行列里挤，也让孩子陷入“中考焦虑”。

　　“原来觉得考大学太难了，但是现在大学的门槛确实在降低，而对初中生来说，考取普通高中与职业高中的比例约为1：1，孩子想上个好高中实在太难了。”11日，在青岛十五中考点门外，家长邵慧琳感叹道。记者了解到，根据去年山东省发布的数据，2013年，山东省本专科录取率为88.95%，上大学已经不算什么稀奇事儿。而与此同时，初中生想上一个理想的高中，却越来越难。记者在十五中门口随机采访了近10位家长，他们多数表示希望孩子能顺利进入普高读书。

　　家长鞠女士告诉记者，她的孩子在21中读书，成绩属于中等水平，但是女儿很容易受身体 、情绪等因素的干扰，成绩波动比较大。“所以我一直特别担心 ，就怕什么事儿影响了她，就难以考入理想的高中了。”她告诉记者，因为中考的时间不是周末，所以这几天她向领导请了假，专门陪孩子考试。

　　鞠女士的“焦虑”不仅仅在这几天，“进入4月份以后，我觉得中考越来越近了，女儿现在的成绩不是很保险 ，就找了老教师帮忙补课，花了五六千块钱。”鞠女士说，她的焦虑情绪也传染给了女儿。她担心女儿的焦虑会影响考试，考前专门找心理咨询师做了两次辅导。

　　“面对考试的压力，考生要先放松。”市精神卫生中心心理医院主任李玉焕说，考试除了凭借个人的实力之外，很大程度还得凭借稳定的情绪。善于把握和管理自己的情绪，对考试至关重要。

　　李玉焕说，家长要减轻孩子的压力，不要给孩子太多的暗示。考试期间家长要照顾好孩子的生活，多安慰多支持孩子。要让孩子吃好睡好，多跟孩子交流。记者 魏海洋 郭玉华