学校概况。

镇优秀教师。

电子书包研讨会。

民俗博物馆。

诵读比赛。

　　大众网胶州6月9日讯（记者 高玉清 通讯员 杨济芳）近年来，胶州市第23中学以铺集镇经济社会发展和市教体局“名校工程”推进为契机，着重建设学校特色，加强“德孝”文化教育，发展信息数字化教学，提升教师专业素养、打造课堂高效教学，提高教育教学质量，打造胶州西部名校。

　　推广“小组合作学习模式”，培养学生学习兴趣，提高课堂教学效率。该校新领导团队在各学科中主推“小组合作学习模式”，经过近两年的实践探索和不断改进，逐渐形成了一套适合各学科特点的学习模式。在学校新设的录播室，安排各学科教师开设各自的小组合作学习成果展示课。全校教师跨学科听课，课后回放全程拍摄视频，全体听课教师对课例进行点评，与上课教师一起剖析课上问题，商讨改进方案。这一举措有力提高了教师的上课水平和学生的学习效率。

　　利用“电子书包”实现常态化教学课堂，将教育技术信息化与教学有效结合。积极响应市教体局推广“胶州市一对一数字化教学应用云平台”和“诺亚舟电子书包”，该校第一个引进电子书包，是目前农村中学中唯一一个拥有电子书包教学课堂的中学，也是全市第一所在农村学校举行电子书包课展示的学校。

　　通过电子书包教学，及时关注到每一个学生的课堂表现，学生对所学知识点记得牢，大大提高了他们的理解力。今年“胶州市电子书包研讨会”在该校举行，该校地理教师王晓伟、英语教师刘沛升出示了两堂电子书包展示课，受到了与会教师们的一致好评。

　　这学期伊始，在七年级增设两个电子书包试点班，配备专任教师，实行电子书包常态化教学，包括备课、上课、批改作业全部实行电子化、信息化。

　　开展教师成长论坛，以骨干教师带头带动全体教师业务成长。学校双周举行一次教师讲坛，主讲教师分享自己在教育教学、班主任工作、教科研成果等方面的心得和体会，抛砖引玉，带动全体教师业务成长，例如，潘晓庆老师的“自主学习小组合作”教学尝试，刘晓琳老师的“昌乐一中观摩有感”，迟磊老师的“如何上好一节复习课”，孙桂香老师的“如何学好历史课”等。

　　开发五步教学法，制作师生共用导学案，形成高效课堂教学模式。结合学校实际情况和学生的现阶段认知水平，该校在刘作星校长的倡导下，提出了“五步教学法”，即课前翻转、课中小组合作、反馈练习、收获感悟、拓展延伸，其中课中小组合作环节又分为自主探究、知识升华、跟踪联系等小环节，具体到每环节需要用时，以便教师充分把握课堂，配合导学案使用，使教学更具专业化、精细化、合理化、高效化。

　　加强德孝文化建设，开展德孝文化进课堂活动。该校注重挖掘集聚德孝文化资源，培养学生尊老、爱老、养老意识，通过德孝文化教学，提高了学生的文明素质，促进了学生的全面发展。

　　今年铺集镇第三届“德孝明星”颁奖典礼在该校举行，该校八年级五班学生、胶州市“道德模范”张梦琪荣获“孝老爱亲”德孝明星称号，之后更获得第50期“山东好人”称号，印证了该校“德孝教育”和全镇“德孝文化”建设的可喜成果。

　　举行“感念亲恩，传承孝道”一水老师大型公益演讲报告会，由名家引领，宣传感恩教育，为学生激励励志，弘扬中华民族传统美德，让学生学会孝道、懂得感恩，让建立起天下为公的公德心，学生由被动学习变成主动学习，爱祖国、爱父母、爱老师、爱生命，远离网吧网络游戏，构建和谐校园。

　　名师引领、加强教学交流，促进教师专业成长。该校定期聘请举办知名班主任和教学教育专家、名师讲座，定期开展教育教学大比武和优质课比赛活动以提升教师的专业素质。在今年举行的胶州市、青岛市优质课比赛中，该校教师孙雪芹、张丽丽，迟磊、郭晶和杜甫莲分获胶州市优质课比赛一、二、三等奖，孙雪芹获青岛市优质课比赛二等奖。

　　加强校际交流，参观名校优秀做法，内化本校改革。派遣骨干教师到昌乐一中观摩“二段四步十环节”的翻转课堂教学模式，派遣中层干部、教研组长、备课组长到青岛开发区实验初中参观学习“和谐”教学法，吸取名校优秀做法，内化改革学校教学，提倡“教为主导学为主体”的新课程改革理念，重视学生的最近发展区，注重培养学生的基本知识、基本技能、基本思想、基本生活经验。

　　成立社团，开发社团教材，定期开展社团活动。为了促进学生的多元化发展和满足学生的学习兴趣，学校在政教处刘冰主任的组织下，由王延国主任带领社团教师，开发教材，开展活动，有乒乓球、足球、摄影、音乐、舞蹈、美术、实验、英语角等十几个社团，极大程度上促进了学生的身心和谐发展。

　　作为我镇唯一一所初中学校和市教体局“名校工程”指定学校，胶州市第23中学不懈注重特色建设，从学生素质、教师素养、校园文化等多方面，为创建胶州市西部名校正努力奋斗。