解码青春期 携手共成长 青岛七中郭德利解读青春期孩子的家庭教育

2022-03-06 17:39:31 来源: 大众网·海报新闻 作者: 赵晨

  大众网·海报新闻记者 赵晨 青岛报道

  3月5日上午,青岛第七中学郭德利老师,为学生家长带来主题为“解码青春期 携手共成长”的家庭教育讲座。

  据了解,郭德利是青岛市第二期名班主任工作室主持人,青岛市教师专家教师团专家,国家二级心理辅导员,青岛市第一届家庭教育志愿服务队成员、青岛市中小学优秀班主任,青岛市中小学“十佳”班主任,青岛市青年教师优秀专业人才,曾获得青岛市市南区优秀教师、市南区优秀德育工作者、感动市南教育人物、市南区“名班主任”、市南区教学能手等荣誉称号。

  郭老师引用了一项研究,问孩子:“你进入青春期以后人格、性格方面的表现是什么呢?”大部分青少年对自己的判断是:“我变得更加外向、积极、乐观”。可是,问他们的父母的时候,父母都说:“我的孩子变得更加消极、内敛和悲观”。这种认知上的矛盾造成一个循环:孩子的叛逆行为——家长缺乏理解——孩子更多的叛逆行为——家长感到沮丧。

  郭老师请家长回忆一下,自己跟孩子的一次冲突,想想是什么原因引起的,当时自己的心情是怎样的?是如何应对的?结果如何?试着将“原因”“情绪感受”“应对方式”“孩子的反应”每一项用一句话或者几个词填写在表格中。然后,把自己的经历分享给小组内的其他家长,总结出亲子冲突发生时,大家共性的一些情绪感受和应对方式。每个小组选出本组的一个冲突事件作为情景,大家群策群力,用不同的应对方式,分角色表演一下,看看结果会有什么不同。分角色表演后,家长们在黑板上总结出了“换位”“理解”“沟通”“尊重”“接纳”“保护”等关键词,郭老师点评说我们要反复提醒自己,“我不要和问题站到一起去打败孩子,我要和孩子站到一起去打败问题。”

  课下,郭德利老师请家长们给孩子写一封家书,谈过去孩子的成长带给自己的幸福与快乐,谈作为父母对孩子的期盼,谈父母一直在说又没说透的苦恼与困惑。跟孩子交交心,唤起心中的情,携手共成长。

  七年级八班茅耀元爸爸告诉记者,通过扮演亲子冲突中的孩子,让他能够更多地换位理解孩子刚刚觉醒的自我意识,以后遇到问题会和孩子共情,分给他解决问题的主动权,和孩子一起寻找跟以前不同的解决方式。

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责任编辑:赵晨

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