大众网记者 高霖 青岛报道
　　城阳区天河小学自2016年建校以来，始终坚持立德树人，在劳动教育领域不断探索与实践，取得了显著成效。2021年，学校荣获城阳区劳动教育示范校称号。其课题《核心素养视域下的新时代小学劳动教育实施策略探究》获中国教育学会“十四五”教科研规划重点课题一等奖，《双减背景下的小学劳动教育实施策略》在城阳区教学工作会议上得以推广。此外，学校教师先后获得城阳区劳动教育先进个人，并在各级公开课、优质课比赛中屡获佳绩。

　　在劳动教育的推进过程中，天河小学多管齐下。首先是精神引领行动，构建教育机制。该校以各级劳动文件为精神引领，成立领导小组，制定实施方案及各类预案，并加强教师和家长队伍培训，形成了多方协同育人机制。
　　其次是坚守课堂阵地，完善课程体系。通过座谈共商，该校形成了劳动教育课堂管理制度，系统架构了包含劳动教育课、特色校本课、实践活动课的劳动教育课程体系，确保劳动课程开足开齐。同时，分年级制定教学计划，加强集备教研，打造多彩劳动课堂，注重多学科渗透，促进学生德智体美劳全面发展。不仅如此，该校还着力打造精品校本课程，培养学生劳动技能，强化评价导向，让劳动教育真正落地生根。
　　再者是创新教育形式，建设劳动阵地。学校推行一班一策值日劳动，评选阳光班级，开展餐厅帮厨、包饺子等系列活动，让学生在实践中学习。同时，开辟校园劳动种植基地，丰富劳动周活动形式，走进校外劳动基地，为学生成长赋能。此外，开设多彩劳动社团，拓宽劳动教育途径，制定家务劳动清单，形成教育合力，还评选出劳动小达人及最美劳动家庭，举办劳动技能大比武，进行劳动教育成果展示，积极开展校外劳动实践，强化学生的社会责任感和奉献精神。
　　最后是坚持家校联动，提升育人质量。学校结合家庭教育，利用生活中的劳动实践机会，强化孩子的劳动意识，支持孩子参加各种社会劳动。并且充分利用校内校外资源，有计划地组织学生参与生产劳动活动，让学生在动手实践中接受锻炼，培养正确的劳动价值观和良好的劳动品质。
　　天河小学表示，将继续秉承知行合一的劳动教育理念，把握育人导向，遵循教育规律，创新体制机制，实现学生核心素养的全面提升，让劳动教育绽放更加绚丽的光彩，助力学生在劳动中收获成长与美好。