青岛嘉峪关学校一直致力于“善”文化建设，学校将“善”的种子播撒进儿童的心灵，以奠定学生美好的心灵底色，为幸福人生播种希望。学校从校园环境、班级文化、德育课程、课堂教学、多元评价等方面，诠释“善”传播“善”，并赋予“善”时代内涵，引导师生做一个怀善...[详细]
著名教育家叶圣陶先生说过：“教育就是要养成习惯。”小学阶段是习惯养成的最关键时期。青岛嘉定路小学紧紧把握这一主线，凝炼了多年来德育工作的重点，创建了“嘉言嘉行”德育工作品牌，旨在从小培养学生养成良好的学习习惯、行为习惯，为学生一生的发展奠基。品牌...[详细]
在青岛市区北部，成长着这样一所省级规范化学校：他们坚持“以生命科学探究为载体，建设特色品牌学校”的发展思路，践行“让生命绽放”校训，对每一个学生的生命成长负责；他们开通生命科学、生命课程、生命课堂、生命成长、生命管理五条生命教育通道，将学校打造成...[详细]
信雅少年是根植于永安路小学办学历史、文化传统、精神积淀、艺韵滋养而生长起来的特色德育品牌体系。该学校坚持不懈地以艺术教育为抓手，以“信（道德责任）”“雅（艺术素养）”两大德育课程体系为着力点，集学校、家庭、社会多方力量，通过“内涵引领-活动指引-多...[详细]
青岛市崂山区实验小学“和美养德”品牌注重以美的规律改善德育，通过构建“和美养德”目标体系和课程体系；创新德育途径，开展丰富多彩的主题教育活动；改进班级建设，实行班干部轮换制和小岗位体验制；丰富评价体系，采取多元评价等措施，引导师生追求美好事物，形...[详细]
城阳区天泰城学校在“教育让生活更美好”的办学宗旨的引领下，提出了“行孕大德”德育品牌理念，并荣获青岛市第二批十佳德育品牌。道德存在于生活中，灌输和说教是必要的，但更重要的是靠德育主体的生活体验和实践。而“行孕大德”就是引导学生在各种生活实践中感知...[详细]
和乐育人品牌标识的主体由五彩的水波、飞翔的和平鸽和“和乐育人”文字组成。五彩的水波象征德育体系中的五彩德育主题，为学生的发展提供了广阔的空间；“飞翔的和平鸽”既象征了学生的健康成长，又与学校的“和乐教育”的核心“和”同音，寓意学校的和谐发展；“和...[详细]
胶州市北京路小学依托自能教育特色，本着“让学生在自主能动的教育中得到自主、平等、和谐地发展，为学生的未来铺路搭桥。”的理念，打造生活自理、健康自强、做事自信、学习自主、行为自尊、安全自护 “活力六自”德育品牌，以期通过实施自主管理，构建以生为本的...[详细]
在教育中，德育不能滞后于智育，幼小的心灵渴望爱的滋润。将“爱润心灵”培育成为统领全市德育工作的品牌，是平度教育系统多年的坚守。 “没有爱就没有教育”，前苏联教育家苏霍姆林斯基的这句名言，道出了教育的真谛，“爱润心灵”德育品牌必将成为平度教育系统的...[详细]
“正直水杉”德育品牌标志设计采用儿童喜闻乐见的卡通形式。俊俏挺拔的小水杉树系着鲜艳的红领巾，寓意全校每一名少先队员；手捧书本，寓意在知识海洋里汲取营养；五颜六色的树叶，寓意学生在多姿多彩的校园生活里快乐成长；绿色背景，寓意实验小学肥沃的土壤。整个...[详细]
