青岛重庆路第三小学自2005年起，举行区“重三杯”师生书法现场比赛，至今已经十届，是我区一项具有较大影响力的书法交流活动。学校以书法教育为突破口，逐步凝练出“墨香怡情”的德育品牌。

　　大大的毛笔围成了“重”开头的大写字母“C”，学生手拉手学习书法，练习书法，从 而陶冶情操。男孩的动作形似“怡”的竖心旁，女孩的动作形似“怡”的“台”。力求将书法教育中“人能写字”，上升为“字能立人”的隐型状态，以达到“身心和谐、能言善行”的培养目标。

　　怡德高之情，育儒雅之人。将书法传统中的高尚情操与学生美好品德的培养相接轨，不断提升学生的道德水平。一是环境育德。学校精心打造了极具书法特色的“书画人生”大厅、“书法乾坤”展示廊、“翰墨书院”书法室和“笔墨流芳”故事角，在笔墨书香之中潜移默化地带给孩子善与美的教育之源。二是活动育德。将品牌的育德功能与各项活动结合起来，与行为习惯培养结合起来，努力培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。

　　怡智明之情，育智慧之人。进一步以课程的意识规范学校的书法教育，逐步形成了“墨韵体系” 即墨韵课程、墨韵课堂、墨韵社团。自主编写了《中华文字》书法教材，每周开设书法课，该教材荣获山东省课程资源评比一等奖；将汉字书写教育渗透到各学科教学活动中，拓展书法教育渠道，“书画社团”，指导学生在这里诵读、抚琴、书法、茶艺……

　　怡健体之情，育阳光之人。学校把开学第一周作为写字姿势培养周，督导各科教师使用“书 写姿势章”对学生的书写姿势常抓不懈。还自创了“墨香怡情书法操”，融书法、音乐、诗歌、武术于一体，既培养身强体壮的阳光少年，又激发学生对书法的热爱。

　　怡审美之情，育情趣之人。在书法教育中，我们力求通过在课堂中审美、在学习中审美、在活动中审美三条渠道让学生充分感受书法带来的艺术魅力，提高审美能力，提升对美的追求与感受。

　　怡勤劳之情，育文明之人。写字如做人，学校始终坚持以书法教育来帮助学生践行文明礼仪的学习和传承。在传统文化系列活动中，齐颂名言、学习汉礼，书写经典；每年节假日，到周边老年公寓看望爷爷奶奶，表演节目、谈心聊天、写福字送对联，表达对老人的款款爱心……

　　“墨香怡情”德育品牌，从德、智、体、美、劳五个维度来实现人的全面发展，同时构建起“5+1”特色评价体系，设置6种印章和徽章，学生根据规则累计存入个人能量银行存折，既突出了书法特色，又实现了学生综合素质评价。

　　书法教育在让无数孩子拥有特长、完善素质、享受成功的同时，也让整个学校焕发出勃勃生机。学校先后获得“全国优秀传统文化进校园试点学校、山东省语言文字规范化示范校、山东省规范书写示范学校、青岛市中小学十佳德育品牌、青岛市语言文字工作先进集体、青岛市德育工作先进集体”等多项殊荣。多项活动在山东电视台等各大媒体刊登报道。小书法家于伊凡同学应邀成为中国青少年书法协会会员，是目前国内年龄最小的书法家。

　　今天，“端端正正写字，堂堂正正做人，踏踏实实做事”在重三校园中已蔚然成风，不断激励着我们在教育发展的扉页上运笔挥毫，再次书写书法教育的新篇章！

“重三杯”师生现场书法比赛

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