距平度市区31公里，青山、两目山、嶅莱山呈品字形横亘平度东北。两目山开外7公里处的永胜街上，杂七杂八的地摊遍布小路两边，中间堪堪能挤过一辆车。全镇唯一一所中学——祝沟镇祝沟中学便坐落于此。

　　2018年9月，孙海燕响应平度市教体局农村薄弱学校“学科建设大队”的号召，来到这里任教初中化学并担任化学科第一组长。从此，每天60多公里的来回往返成了她的家常便饭。

　　“外面的世界很精彩”，是孙海燕给祝沟中学九年级四班的孩子们画的一副画。半年来，她带着孩子们一笔一画描绘着心中那幅蓝图。从店子中学、蟠桃中学，到西关中学、实验中学，再到旧店中学、祝沟中学，30年来，孙海燕是一个“流水的兵”，从农村走进城市，又从城市回到农村。变化的是三尺讲台和眼角的皱纹，不变的是执教育人的初衷。

　　虽然有过一年的支教经历，到校的第一天，孙海燕还是被眼前的情况震惊：班级初二升初三的期末成绩，多门主科的平均分只有30多分。从跟同事的进一步交流中得知，这届学生以留守儿童、贫困家庭、单亲家庭的孩子居多。家长大多因工作或农活无暇顾及孩子，学生对自己的未来也没有信心，课堂气氛异常沉闷。

　　曾经的农村教学经历，让孙海燕看到农村与城市之间教学水平和教育资源的差距。但她更明白，这些孩子并不是天生的差生，只是缺少家庭和社会的关爱和关注，缺少一位老师的引领。他们渴望学习，渴望用知识改变自己的命运，渴望走出眼前的大山去看看外面的世界。

　　面对棘手的情况，孙海燕没有忘记自己肩上的担子：帮助受援学校改进教学方式，提高教师业务水平，补齐学科短板。“越是成绩落后的班级，越是想通过自己的努力把他们带好。”孙海燕骨子里，有一股不服输的倔强。

　　30年的从教经历，让孙海燕对教学有自己独到的理解。“学情源于教情，所有教学的展开都要符合学生这种认识规律。”在孙海燕看来，教学不能按照老套路照本宣科，而要根据每个班级的实际情况具体分析。

　　静下心来，孙海燕将熟悉的教学方案推翻，重新修改每节课的课件和学案。利用先听课、再讲课的方式，跟同科老师互相听评，交流探讨问题和不足。她根据学校实际，提出“慢下来、抓基础、控节奏、精讲练、细点评”的教学思路，并带领大家用一年时间制定了贴合学生实际的《节节清学案》。

　　“教的东西一定不能操之过急，一遍不会就讲两遍三遍，直到学生弄懂为止。”上课时，她的教学进度常常落后于其他老师，往往人家讲到第二节课了，她第一节课还没讲完。“可能两个人同样能拿到80多分，但背后的基础是不一样的。”孙海燕说，“基础夯实了，才能稳扎稳打往前走”。拒绝“夹生饭”，坚持“精讲练”，孙海燕坚信，基础的夯实就是最大的诀窍。课堂上，她会总结一些通俗易懂的短语，如用父母养育孩子不容易的谐音“氧不易”，说明氧气不易溶于水的化学性质，来帮助孩子们理解和记忆知识点。

　　与城市孩子相比，农村的孩子们受周围环境与家庭教育的影响，往往更加胆小拘谨、不善言谈。孙海燕深知，他们欠缺的不仅仅是优质的教育资源，更重要的是对知识的渴求和改变自己命运的信心。

　　课下，她喜欢跟孩子们拉家常，帮他们制定学习计划。上课的时候，她经常帮他们整理一下衣服，或者或者拍拍他们的肩膀，给一个赞许的眼神。学生学会了一道题，她敦促他再多学一点；学生取得了一点进步，她不吝鼓励。

　　平时，她会买一大堆红笔、蓝笔，让孩子们做笔记、改错题用；朋友结婚、请客时候送的喜糖、点心，她总是厚着脸皮多拿一些回来分给孩子们。大考前，她给全校的孩子们送上不同颜色的棒棒糖，告诉他们：红色的代表开门红，绿色的代表一路绿灯，黄色的就代表走向辉煌。

　　为了改变学生不做作业和互相抄袭的情况，她倡导老师们在每个孩子的作业上写鼓励性评语，为孩子们的点滴进步点赞。“有付出才会有收获，爱拼才会赢”“聪明人都舍得下笨功夫”“你的付出将变成礼物，你受的苦将照亮你的路”……有时候，小半张纸上都是孙海燕的鼓励话。

　　慢慢地，孩子们上课开始抬起头来，10遍背不过的东西，他们会背11遍。上次考试，孙海燕带的班级化学成绩进入全市31名，学校初三总分成绩名列全市37名。“亲其师，信其道”，也许就是最好的注解。

　　“或许当将来他们长大成人，会记得当年有过这样一位老师曾让他有所触动。可能会点燃他学习的动力，也可能会改变他一生的道路。当你看到他们的改变的时候，会觉得很幸福。”孙海燕说，“我也想通过这些，让更多人看到农村教育的现状，带动更多老师参与到对农村孩子的教育中来。”

　　同时，平度市教育和体育局也相继出台有关措施，鼓励更多城区教师到乡村支教，推动优质教育资源向农村地区倾斜。

　　走进四班的教室，孙海燕在上面讲课，孩子们则齐刷刷的像一朵朵向阳花在认真听讲。尽管个别孩子身上的校服有些破碎不堪，却依然洗的干干净净，衣服上的针脚细密整齐。

　　四班教室后的黑板上，写着两句话：“你背单词的时候，阿拉斯加的鳕鱼正跃出水面；你做数学的时候，太平洋彼岸的海鸥振翅掠过上空。”或许，这些孩子还无法完全体会其中真意。但在他们心中，自己的未来已经不再仅限于眼前的大山，而是更广阔的星辰大海。