东阁街道杭州路中学杨春梅:教坛春梅几多情 化作春泥更护花

2019-06-14 08:42:00 来源: 大众网 作者:

    她梦想春风十里,陌上花开,每一个年少青春都能如花绽放。为此,她躬身耕耘,一弯腰就是22年。22年来,她走村入户家访,以精准帮扶给予班级里的每一个贫困生、学困生温暖和关怀,一次次带领孩子们走出生活的困顿和阴霾。爱的温暖,从课堂延伸到学生的病床;爱的阳光,将寒门学子的前程点亮;爱的导引,让茫然的青春找到正航。她是平度市杭州路中学教师杨春梅。

  病床前 她细语暖言融化病魔垒砌的寒冬

  “教师,不仅有传道授业解惑的神圣使命,也该担负起为特殊学生助困解忧的重担。这能让一个困难家庭重新看到生活的希望,能让一个优秀的生命更加绚烂。”这是杨春梅家访笔记上的一段感悟。她是这么说的,也是这么做的。

  小苗是杨春梅的学生,2018年,她不幸被确诊为再生障碍性贫血。杨春梅得知后,第一时间联系前去探望,鼓励孩子勇敢面对挫折。孩子住院期间,医生建议禁止任何人探视。杨春梅与孩子家长约定,每天与小苗通话,陪她聊学习、生活上的事,帮助她增强信心。

  小苗的家庭经济状况一般,虽然病情暂时稳住,但最佳的治疗方案是进行骨髓移植,巨额的医疗费用让这个家庭不堪重负。杨春梅得知后,在微信群、水滴筹上发出募捐。学校也掀起“为小苗献爱心”的捐款活动,免除了孩子的全部学习费用,并帮助申请了青岛十字会组织的“微尘阳光少年”、平度市“希望工程爱心助学”和“微心愿”。

  在全校师生的共同努力下,学校先后筹得近7万元善款。2019年,小苗顺利康复并复学。回校后,杨春梅特意为她制定了详细的补课规划,并利用周末和节假日到她家里探访,为她进行心理疏导。

  贫困中 她为寒门学子铺就绚烂前程

  教育工作一头连着学校,一头连着家庭,一头连着学生。要理顺这“千头万绪”,就需要教师有心、用心。学生在学校的一个举动、一句平常的话语,都能反映出孩子的内心。多年的教育工作,让杨春梅练就了善于“捕风捉影”的硬功夫。

  2008年,杨春梅刚接手的初一新生中,一双无神的双眼吸引了她的注意。经过多方打听,她了解到孩子家庭比较困难。为了保护孩子的自尊心,杨春梅私下里进行了家访。原来,这个叫小凌的孩子,刚满周岁便失去了父亲,十几岁又失去了母亲,跟姥姥姥爷一起生活,小小年纪便饱尝心酸。

  小凌的痛苦让杨春梅心如刀绞,她坚定地告诉小凌:“你不仅是我的学生,也是我的女儿。你没有妈妈,我就是你的妈妈,你没有兄弟姐妹,我们班60多位同学就是你的兄弟姐妹。”

  此后,杨春梅为小凌申请了困难生补助。随后的三年间,她像母亲一样无时无刻不关注着她。冬天送棉衣,夏天买裙子,学习、生活用品更是不计其数。在杨春梅的关怀下,小凌上课积极发言,班级打扫卫生也是抢最脏最累的活干。2011年,她如愿进入平度师范,实现了要做一名像杨春梅一样的教师的心愿。

  前苏联教育家捷尔任斯基说过:“谁爱孩子,孩子就爱他。”在杨春梅看来,教育就是播撒爱的过程,老师的爱是教育成功最关键的因素。老师愿意付出爱,自然也会激发出学生的爱,师生形成双向交流,春风化雨润心灵。

  叛逆时 她以诚攻“邪”指引浪子回归正途

  影响孩子成长的因素很多,对于青春期叛逆的学生,杨春梅有着一套教育管理的真功夫。家访中,她与家长、学生真心交流沟通,巧用中医的“望闻问切”,准确切中逆反学子的“脉”,用真诚打动学生,引领一颗颗躁动的心回归正途。

  小丽是学校有名的“挠头户”,上课嚼口香糖、化妆、早恋等问题让老师们束手无策。杨春梅经过与孩子、家长当面交流,仔细“望”、认真“闻”、悉心“问”,发现孩子性格骄纵的重要原因是父亲有酗酒的习惯。针对现场“把脉”,杨春梅不失时机地教育孩子应该孝敬父母。

  此后,她多次要小丽家走访,耐心劝解小丽父母不要一味责备孩子,应该慢慢引导。她反复做小丽父亲的工作,希望他以家庭为重,戒掉不良习惯,为孩子作出榜样。经过多次沟通,小丽父亲终于表示愿意戒酒。看到父亲的改变,小丽的态度也开始软化。

  学校里,杨春梅隔三差五便找小丽谈心,不失时机地发现她身上的闪光点加以鼓励:小丽作文写得不错,杨春梅就勉励她努力进高中学习;小丽板报画的好,她就给她描画外面的精彩世界,告诉她厚积薄发。在杨春梅的不断激励下,小丽进步非常快,班级的文化建设更是踊跃参加。2017年,小丽顺利进入平度一中学习。小丽母亲感激地说:“杨老师,是你把小丽从危险的道路上拉了回来。”

  教坛春梅几多情,化作春泥更护花。22年来,杨春梅的足迹遍及辖区。她用爱为寒门学子送去希望,被家长们称为“贴心人”;她是留守儿童眼里最美的剪影,是孩子们的“守护人”;她把谆谆教诲化成润心剂,为逆反的孩子送去阳光,被家长称为孩子心灵的“领航人”。

  美国心理学家查丝雷尔说:“称赞对鼓励人类灵魂而言,就像阳光一样,没有它就无法成长开花。”杨春梅深谙其中含义。多年来,杨春梅在家访中摸准实情、找准根源、因情施教,对困难学生、特殊学生及其家庭进行精准帮扶,用爱成就了孩子成长路上的“护花使者”。

  

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