大众网·海报新闻 记者 曲顺 青岛报道

　　为提高教师专业素养，打造研究型教师团队，由青岛大学教育集团选派到崂山三中挂职的秦硕谦副校长牵头组建的英语学科教研团队正式成立。通过前期的细致筹划，11月17日上午，英语学科教研团队成立大会暨英语阅读法创新研究课题启动仪式成功举办。

　　会议伊始，秦校长围绕“困惑皆灵感”这一话题带领大家分析了来自核心团队成员们在教学过程中遇到的棘手问题与困惑。秦校长指出课题的发掘和开展是发现、思考、解决问题的过程。在这个过程中，需要首先聚焦“困惑”的问题，从海量的研究方法中选择合适的方法展开研究，解决实际问题，最终得出结论。在会议中，秦校长细致地为老师们讲解了教育科研课题的产生、发展与进化演变的过程，内容由浅至深、有的放矢，现场教师收获颇丰。

　　会议第二项，现场教师根据秦校长的启发，对课题思路积极展开讨论，对于如何解决棘手问题积极的发表自己的意见与想法。接着，秦校长提炼并总结待解决的教学问题，以及如何将其转变为亟待解决的教研问题，让在座的老师们体会到了由困惑到灵感的转变过程。

　　活动的最后一项，任成志校长到场，为教研团队成员颁发聘书并发表了对英语学科提升发展的殷切期望。任校长指出教是学校生命的基石，研是提升学校品质的保障。希望教师们能够真正深入课堂，研究教学中的真问题，通过课题研究促进自身专业化成长。

　　至此，崂山三中的英语学科教研团队在秦校长的带领下已成功举办两次工作坊，老师们“学习 共同体”的团魂已然形成。在2021年11月11日举行的“课题缘起”的初次组会上，团队成员就教育部最新文件中提到的“养其根 立其本”的宗旨，热烈探讨“双减”政策下，我国基础教育的发展走向，并聚焦解读英语学科的核心素养提升。

　　据了解，在今后每周的集会中，团队将本着“从教学中来，到教学中去”的方针，把新课标的理念落实到常态课，致力于以促学为目的的课堂教学研究与评价。相信此种“自我发现 自下而上 合作共赢 持续发展”的教师学习 共同体 模式会成为三中课堂改革的内生动力，为学校的创新教学不断注入活力。