大众网·海报新闻青岛12月9日讯   有一双发现美的眼睛，可以看见世间美好的一切；有一颗创造美的心灵，将会遇见最好的自己。为了这一份美好的看见和最好的遇见，青岛崂山区第三中学举行第一届“我们的图画本”学生美术课堂作业展。从2019年12月16日——2020年1月10日在教学楼树人斋，都可看到这些作品：

　　

　　▲ 我们的美术课  2017级12班 友情出镜

　　一堂堂美术课，让我们慢慢读懂点线面里描绘的世界；

　　一幅幅美术作品，让我们感受美术大家族中创造的力量；

　　一本本图画簿，让我们在美的素养里邂逅努力的自己。

　　七年级美术课堂作品

　　

　　▲ 设计诗《小熊剪指甲》/张瑜涵/2019级5班

　　七年级上册第三单元《有创意的字》一课，我们一起发现字体创意的可能与不可能。你知道么？字体设计除了可以更加美观之外，还可以写诗呢。这首“小熊剪指甲”的设计诗，让我从 “咔嘣”声中看到了小熊呆萌可爱的画面感，也为汉字的创意表达增添了不一样的趣味和轻松感。我想，可以把一个“冷笑话”写成设计诗的你，也一定是个快乐天真的小孩子，你说呢？！想多问一句，剪指甲的“小熊”有没有遇见到做美甲的“小能”啊？！

　　——任课教师评语：张乃月

　　

　　▲  设计诗《小能做美甲》/张老师（客串设计）

　　

　　▲  设计诗《一半人生》/臧贤堃/2019级2班

　　谢谢贤堃同学的这首“一半人生”，你让我们从设计的角度看到了消防员的日常和给予我们的守护，既有你对这个职业的认识和理解，又有自己对烈火英雄的尊重与崇敬。简短的字里行间里却为我们勾勒出逆行者最可爱的身影，也让我感动了很久很久。                      

　　——任课教师评语：张乃月

　　

　　▲  《我的家乡—青岛》/曲芳林/2019级10班

　　《富于创造力的造型艺术》一课，在芳林同学的作品里能够感受到家乡的特色，也感受到学生对青岛的敬爱。老师看到了耸立的教堂、丰富的海鲜、翻滚的浪涛、幽静的林间小路等等，学生把这些众多的元素组合在一幅画面中，却很和谐、温暖，能够看出美术基本功很扎实，还灵活运用了创造性构思，使整个画面构图饱满、色彩和谐、布局均衡，给人一种大气、豪放的感觉。

　　——任课教师评语：李明慧

　　

　　▲  《春芽》/何丹/2018级9班

　　本次作业是七年级下册第二单元第2课《春天的畅想》中的作业。整幅画面以嫩黄色为主，表达了作者心中的春天如嫩黄色搬甜美，红色的花苞和嫩绿的小芽是春天的象征，穿插在画面中的线条连接着嫩芽，形成了一副多姿多彩的春天。

　　——任课教师评语：孙雅洁

　　

　　▲《阳台》/王新怡/2018级7班

　　本次作业是七年级下册第二单元第2课《春天的畅想》中的作业。春天在田野间，在生活中，还在我们的心里，作者以阳台为主题，把她心中的春天描绘在一方阳台之中，有烂漫的花朵，有嫩绿的枝叶，仿佛将整个春天缭绕在这一方阳台之上，充满生机。

　　——任课教师评语：孙雅洁

　　

　　▲  奖牌设计《最佳演员奖》/黄蓉/2018级9班

　　本次作业是七年级下册第三单元第3课《喜悦与收获》中的作业。富有神秘感的表情，其实是喜哀参半的，代表了演员这个职业富有多变情绪的体现，夸张的眼睛和神态，使得画面极具表现力，仿佛它的情绪也能感动其他人，这正是一个演员所要具备的优秀能力。

　　——任课教师评语：孙雅洁

　　

　　▲  奖牌设计《甜甜的收获》/董美云/2018级9班

　　本次作业是七年级下册第三单元第3课《喜悦与收获》中的作业。奖牌、奖杯代表着喜悦与收获，学生通过自己设计一枚巧克力奖牌，表达了心目中的那份喜悦与收获的甜甜的心情。此奖牌的外观给人以“唇唇欲动”的美味，纯巧克力制作，在给疲劳的运动员收获成绩之后的一种补充能量的方式，即新颖又实用的一枚奖牌。

　　——任课教师评语：孙雅洁

　　八年级美术课堂作业

　　

　　▲  色彩表现《灯塔》/何如玥/2018级8班

　　八年级上册《色彩的感染力》一课中色彩对于触动人的心理和情感具有很强的感染力，学生以浪漫、和谐的色彩绘制了她心中的灯塔，红白相间的灯塔顶端亮着金黄色的光芒，背景描绘的云海的色彩富有浪漫气息，近景几棵葱翠的树木使画面多了一份生机，远处的海鸥飞翔在浪漫的云海之间，使观者仿佛能听到这置身于童话世界的呼唤。                                   

　　——任课教师评语：孙雅洁

　　

　　▲  手工书《何所冬暖，何所夏来》/朱晓彤/2018级4班

　　《手工书设计》是八年级上册第二单元《读书、爱书的情结》第2课的学习内容，朱晓彤同学的手工书设计组成结构完整，装帧设计图文并茂，主体色调为充满青春气息的浅黄绿色调，色彩搭配与书的名字和书作者的写作风格相协调。我想如果将此设计制作成手工书实物，那将会是非常吸引人的一本书。

　　——任课教师评语：赵振华

　　

　　▲  手工书《石老人的传说》/伍浩/2018级9班

　　《手工书设计》一课作业，手工书以丰富多彩、个性独特的装帧形式为主要特点。素描纸这种简单的材料，在用心的作者手里变成了一本独一无二的绘本，封面设计用了线描形式，简洁大方，整本书的内容用蜡笔绘制完成，以图文结合的形式生动形象的讲述了石老人传说的故事。

　　——任课教师评语：孙雅洁

　　

　　▲  《藏书票设计》/刘俊宏/2018级4班

　　《书间精灵——藏书票》是八年级上册第二单元《读书、爱书的情结》第4课的学习内容，刘俊宏同学的藏书票设计采用了版画套色印刷的形式，整个票面的颜色主调为绿色，作者将自己的形象设计成一个拿着书的小天使，设计构思活泼新颖，突出了青少年稚嫩而又富有青春朝气的心理特征和审美情趣。

　　——任课教师评语：赵振华

　　

　　▲  手工灯《三角的艺术》/张欣格/2017级12班

　　《漂亮的手工灯饰》记录了学生创作的独一无二、只此一件的来自手指的温度，欣格的作品赋予了废旧材料不一样的意义，长短不一的纸条固定成三角形，大小不同的三角组成一个立体，层层叠叠，有装订有穿插，有统一有变化，有整体有细节。当我用相机拍摄它亮起来的时刻，又发现了有了光源之后不一样的视觉美感，或许，这也正是手工灯的独特魅力所在。

　　——任课教师评语：张乃月

　　

　　▲  装饰画《春节来敲门》/赵钰佳/2017级7班

　　《装饰画》不仅仅是以绘画的形式呈现，其表现方式多样化，是一个涉及面很广的造型艺术形式。学生采用了卡纸拼贴法，她先在彩纸上勾勒出主体形象，并用剪刀将主题形象剪出来，用胶水将其固定在黑色卡纸上，还在上面做出了肌理效果，让细节更加丰富。学生在创作的过程中能够及时和老师交流，也加深了对装饰画的理解，通过这幅装饰画，老师感受到了过年的热闹氛围。老师也想制作一幅装饰画装裱起来，选择居室中一个合适的位置，将它挂起来，让居室更加具有美感，为生活增添一份雅气。

　　——任课教师评语：李明慧

　　九年级美术课堂作品

　　

　　▲  剪纸《国庆》/仲瑾  辛嘉琪/2017级2班

　　通过剪刀、刻刀等工具，用薄卡纸对其作品进行了起稿、剪刻、镂空、粘贴等艺术加工，采用文字和图案相结合的阴阳刻并用剪法，剪刻时玲珑剔透、注重细节，造型简练、豪放，凸显了北方剪纸的特点，颜色的运用上也呼应了主题“国庆”，使之成为了有装饰趣味的平面造型艺术品。学生具有创造性构思，色彩和谐、布局均衡、构图讲究，合作完成的作品使老师感受到了剪纸是人们美化生活的最实惠、最有风情的饰物。                            

　　——任课教师评语：李明慧

　　

　　▲  剪纸《崂山》/王玥/2017级10班

　　有着1500多年历史的剪纸，给予了我们厚实的文化和情感；链接当下我们的生活和故事，学着用剪纸的传统技艺讲述这个时代中装进我们眼睛里的风景。王玥的崂山，具体又概括，抽象又写实，融入剪纸的镂刻和火烫、填涂等方法，呈现了一个既现代又有复古气息的崂山印象。

　　——任课教师评语：张乃月

 

　　▲  考察创作《有座山》/何立东  宋久绪/2017级12班

　　《古城古镇考察》一课，我们一起再一次从美术的角度感受了脚下的这片山海——崂山，把自己对这座山的感知和感受用美术的语言、形式进行表达，当一张张寻常的纸片蘸满了千纸鹤的温馨，当一只只纸鹤组合了崂山的模样，当我们一起亮起手电筒寻找作品最佳的拍摄角度…… 感受、发现、表达“美”的路程中早已留下我们探寻这座山的足迹。　　

——任课教师评语：张乃月

                                        

                                                          

　　

　　▲  民俗文化创作《一把油纸伞》/夏小莉  陈展怡  隋佳益

　　

　　▲  民俗文化创作《一把油纸伞》/朱怡轩 宋久绪 杨焕惠 何立东 赵钰佳 隋佳益

　　《民俗文化展》一课，我们一起走进生活中的风俗、节日，再一次聆听民间流传的故事和歌谣，把自己对生活的理解和美术形式的融合，一起揉在了一把油纸伞的伞面，在不同的材质上呈现不一样的视觉效果，深切的感受民间的传统文化。

　　——任课教师评语：张乃月  孙雅洁

　　“第一届”，有时候并不总意味着刚刚开始，还意味着是一份敢于将从前归零的勇气，是在探寻一种比之前更加成熟、更加适切核心素养时代的活动主题和形式，也是落实“立德树人”任务的践行和实施。关于美术课堂教学，要让每一个学生住进我们的眼睛里。也许，这样深沉的努力在短时间内看不到显性的成绩，但是，每当我们感受到学生在一堂又一堂美术课里试着观察、学着思考、创作表达 、从而体验美术意义和价值的那一刻，做一个美术老师的幸福感已足矣。

　　谨以此篇，献给正在备战第一届青岛市艺术中考的2017级学生，这也是你们在母校参加的最后一次学校美术课堂作业展；同时感谢基础年级仍然努力创造美的每一位同学。想分享一首曲延赞同学在美术课上为备注美术作业的创意介绍而写的诗，顺祝同学们在紧张的学习之余，不会错过生命成长里的好风景。因为你看到了，才有美的可能；你感受到了，才是美的存在；你表达到了，才是美的传递。与其说，是我们在为你们策划美术课堂作业展，不如说，在你们的课堂作业里又见到了我们往日的旧时光。为师的我们，也不会忘记这个温暖的冬天。

　　七律·冬日观梅偶感

　　作者：曲延赞  2017级11班

　　飒然透骨北层来，独立寒冬傲雪捱。

　　白首难归孤亦尽，红颜易逝俏常衰。

　　孑遗绝壁峰巅放，茕忘荒桥径外开。

　　执炬临风心自乱，落英何念染尘埃。