大众网青岛·海报新闻4月16日讯（记者 柴源）近日，青岛桦川路小学举行“回归教育初心，在衔接中提升教学专业能力”恳谈会。本次会议是基于适性教育倡导“为学生的终生发展奠基”的出发点，以规避中小学教学教育各自为阵、相互脱节的现象为目的开展的。据了解，会议前青岛桦川路小学进行了大量前期调研，并且得到了联盟学区初中青岛第二实验中学和青岛六十五中的鼎力支持。

　　恳谈会上，青岛第六十五中学赵伟副校长、孙霞老师，青岛第二实验中学龙占江主任、于晓华老师和桦川路小学五、六年级的语文、数学、英语老师聚集在一起，在前期桦川路小学一线教师广泛调研的基础上，提炼总结困惑点，分别从班级管理、英语教学、语文教学、数学教学不同方面和角度进行了交流，共同探讨在衔接中提升教学专业能力的话题。

　　青岛第二实验中学的龙占江主任从读书习惯、主动思考、自学习惯等方面入手，向在座老师们分享了读书的方法和培养思考能力的渠道，用案例法剖析了初小心理预备的重要性。于晓华老师从初中和小学数学的差异入手，从学生数学素养、数学阅读能力、数学表达能力等方面，接地气的分享了具体策略和妙招。孙霞老师从初中和小学英语不同点入手，从书写习惯、记笔记习惯、预习复习习惯、朗读模仿习惯培养等方面，分享了自己的经验。六十五中赵伟副校长对桦川路小学为了学生的长远发展扎实开展的中小衔接工作给予了高度的赞扬。

　　分享交流环节结束后，学校金延清校长做了总结讲话。他表示，感谢这些卓越的初中干部教师在本次会议中的倾心交流分享，同时，他也要求所有桦川的教师要在原有基础上，克服困难，加大初小研究力度，有意识的培养学生初小衔接的能力，帮助学生顺利过渡，真正实现教学相长。

　　大众网·海报新闻记者了解到，中小衔接毕业班恳谈会在桦川路小学是常规工作，年年举行。本次的恳谈会创新了形式，充分发挥出了教育联盟的强大合力，让青岛第二实验中学和第六十五中的资深骨干教师走进学校，为学校的老师支招解惑，传经送宝。也让桦川路小学和这两所学校再次握手，在“衔接”中提升教学专业能力，以期达到初中、小学无缝对接的美好愿景。