大众网青岛11月14日讯（记者 任聪聪 见习记者 张雅新）11月13日上午，青岛桦川路小学在会议室召开了教学高层智囊团专题会，此次会议由青岛桦川路小学副校长何岷副主持，语数英学科分管主任参与。据了解，桦川路小学校本学期绕“提高教学质量，加强策略研究”这一教学工作重点，初期成立了教学策略研究组和教学质量研究组，强化学生学科素养的提升、后进学生的成长、课业负担的减轻、后续发展的潜能等“四个关注”。

　　会上，何岷副校长指出，教学是学校发展的生命线，提高教学质量的关键在于“落实”。分管主任围绕两个研究组的工作进行了总结梳理，并就下半学期如何更有效开展这两项工作进行探讨。何校长表示，“与最新市、区教研精神契合，力争将学校教学工作提升新高度。”

　　关于教学策略研究，努力打造“悟”课堂，各科分管主任给出了自己的建议。辛主任提出语文课上围绕中心，抓住重点，想象感悟；由点到面，尽量拓展，增加课外阅读板块。朱主任则指出数学课堂注重在操作观察中感知、积累，在辨析推理中理解、感悟，提升学生自主学习能力。万主任总结了英语课如何与绘本阅读相结合，课内外打通，借助单词打卡助力英语学习；结合学生和学科特点，以故事为载体，通过学习故事、阅读故事、演故事等方式，培养学生的自主学习和会话交际等能力。

　　记者了解到，桦川路小学一直注重教学质量的研究，立足减负提效，平时加强教研集备的针对性和有效性，提倡“微教研”。集备组切实做好“周作业布置计划”，积极倡导探究性、实践性、可选择性作业。发展中心负责作业每月一查，形式多样，并加大跟进反馈。

　　教学策略研究组和教学质量研究组下半学期都将重心放在“常规作业改革”上。作为青岛市“作业改革联盟”学校，加大常规作业策略研究，更新教师理念，坚持“高质”才能“轻负”，有效开展“适性课堂模式初探”，尝试“自悟反省式”学习模式。布置有思维价值的作业，课上、课下老师精选题目，课堂作业精准批改，及时反馈；家庭作业形式多样，加大分层力度，注重学生的个性体悟。

　　“分学科召开教学质量分享会，对阶段监测成绩进行分析研讨；通过后面“PAD课堂展示”加强对“悟”课堂模式的研究。”最后，何校长对下一步工作进行了指导部署，并要求结合“全科阅读推进”精神，在英语学科尝试前置性学习；深研课标，精准备课；加快学校资源库建设等等。

　　两组并行，且行且思，相信桦川路小学在教学改革中一定会结出朵朵适性教育之花！